Innehåll - Vad?

Kursplan i ämnet - ämnets syfte

Undervisningen i ämnet svenska ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper i och om svenska språket. Genom undervisningen ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sitt tal- och skriftspråk så att de får tilltro till sin språkförmåga och kan uttrycka sig i olika sammanhang och för skilda syften. Det innebär att eleverna genom undervisningen ska ges möjlighet att utveckla språket för att tänka, kommunicera och lära.

Undervisningen ska stimulera elevernas intresse för att läsa och skriva. Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla kunskaper om hur man formulerar egna åsikter och tankar i olika slags texter och genom skilda medier. Undervisningen ska även syfta till att eleverna utvecklar förmåga att skapa och bearbeta texter, enskilt och tillsammans med andra. 

Genom undervisningen i ämnet svenska ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att

- formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

- anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

- urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer.

Arbetssätt och undervisning - Hur?

Du kommer att:

- få läsa berättande texter tillsammans och enskilt.

- få skriva berättande texter tillsammans och enskilt med inledning, handling med problem och avslut med lösning utifrån läsbron.

- arbeta med hur en berättande text är uppbyggd.

- arbeta med språklära/språkets struktur och skrivregler - stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken.

- bearbeta din text.

- skriva text på dator.

- arbeta med självbedömning och kamratbedömning.

Tidsram:

Vecka 3-6.

Bedömning:

• Centralt innehåll
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

  Sv  1-3
• Enkla former för textbearbetning, till exempel att i efterhand gå igenom egna och gemensamma texter och göra förtydliganden.

  Sv  1-3
• Handstil och att skriva med digitala verktyg.

  Sv  1-3
• Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.

  Sv  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator.

  Sv   3
• I texterna kan eleven använda stor bokstav, punkt och frågetecken samt stava ord som eleven själv ofta använder och som är vanligt förekommande i elevnära texter.

  Sv   3
• De berättande texter eleven skriver har tydlig inledning, handling och avslutning.

  Sv   3
• Dessutom kan eleven utifrån givna frågor ge enkla omdömen om sina egna och andras texter samt utifrån respons bearbeta och förtydliga sina texter på ett enkelt sätt.

  Sv   3

Sv

Berättande text