Ämnen:
Slöjd
·
Årskurs:
4
Nanny Palmkvist skola, Helsingborg · Senast uppdaterad: 16 november 2023
Hur träder man tråd på en symaskin? Hur får man symaskinen att sy rakt och i vilken ordning ska man sy olika moment? Allt detta ska vi ta reda på i Åk 4 textilslöjd.
TEMA: Kalas, firande, födelsedag
Vi ska börja med temat födelsedag och firande för att skapa en ram för den vimpel vi ska skapa i textilslöjd. Vi ska undersöka hur varje enkelt elevs familj använder textiler som pynt när det är firande hemma. Använder man samma saker varje gång? Köper man nytt till varje tillfälle? Pyntar man inte alls? Duk på bordet? Tygservetter?
Första produkt vi ska lära igenom är en vimpel med ordet GRATTIS som kan användas igen och igen. Uppgiften är indelat i flera nivåer, där minimumkravet är att man gör 7 trianglar som sys ihop till en vimpelrad. Elever som hinner kan lägga till flera trianglar med siffror och ordet ÅR. Mellan varje triangel ska tråden bytas ut och ny sättas in, för att träna färdigheten i att träda symaskinen.
Sy på symaskin
Att lära att sy på symaskin fyller en stor del av textilslöjdämnet i ÅK 4. Det är en maskin som underlättar att sy ihop tyger och det brukar vara populärt plötsligt att kunna producera saker till vänner och familj. Men det är också en maskin som man kan skada sig på och därför är det viktigt att man har tålamod att lära sig att använda symaskinen på rätt sätt.
UNDERVISNINGENS SYFTE OCH INNEHÅLL
NÄR: Slöjdlektionen för ÅK 4 läsår 23/24 = 75 min lektionstid/vecka. Mobiltelefoner samlas in vid lektionens början.
VAD: Under detta förlopp kommer du att lära dig att:
VARFÖR:
MED VEM: Vi kommer jobba både gemensamt i halvklass, enskild, i par och i små grupper.
HUR: Undervisningen kommer ha olika och växlande element, så som
BEDÖMNING: Din arbetsinsats kommer bedömas under lektionstid. Det är alltså inte bara det färdiga föremålet som bedöms. När vi pratar om ditt projekt bedöms också hur du pratar om det du gjort, om du använder de ord och begrep som vi har lärt under lektionerna. Vi avslutar ämnet symaskinsömnad med ett prov, där man kan skaffa sig ett symaskinkörkort!
LÄXA som inledning till första lektion
Som inledande läxa till att lära symaskinen att känna, kan de som har möjlighet titta på dessa instruktionsvideor hemma. Titta gärna flera gånger på varje video, så att du känner igen dig, när vi tar fram symaskinen i slöjdsalen.
1) Klipp ut mall till triangel. Hitta olika tyger.
2) Lägg mallen på tyget, fäst med knappnålar och klipp ut tyget runt mallen.
Klipp 7 trianglar på detta sätt.
3) Rita bokstav på trianglarna när du vill. Antingen för eller efter du har sicksackat runt kanten
4) Ta fram symaskinen:
5) Se filmen hur du ska inställa symaskinen på sicksack
6) Se filmen hur du ska sy sicksack längs triangelns kanter
7) Se filmen hur du kan stryka trianglarna platta
8) Mätt av och klipp 2 m snedremsa
9) Lägg trianglarna i rätt ordning fram för dig - om du redan har skrivit bokstav lägg dem så det står grattis
10) Hitta mitten av snedremsan vid att vika den så änderna möts och sätt en nål för att markera.
11) Välj den mittersta triangel och lägg den öppna snedremsan ovanpå den. Fäst med knappnålar.
VIKTIGT: att kantarna ligger parallella med varandra.
12) Fäst de andra trianglar på samma sätt, med 10 cm mellanrum emellan.
13) Se filmen hur du ska sy trianglarna med raksöm och fästa sömmen
14) Se filmen hur du ska vika snedremsan runt på baksidan och fästa med knappnålar
15) SIDSTA steg: Se filmen hur du ska sy längs hela snedremsan
Grattis nu er du klar :)
Syfte (1)
förmåga att formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga verktyg och hantverkstekniker,
Centralt innehåll (6)
Verktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
Enkla former av hantverkstekniker och begrepp som används i samband med dessa.
Skisser, mönster och arbetsbeskrivningar, hur de kan förstås och följas.
Hantverk och slöjdtraditioner från olika kulturer som inspirationskällor för det egna skapandet.
Hur färg, form och material bidrar till olika uttryck hos slöjdföremål.
Resurshushållning genom återbruk av material.
Innehåller inga matriser