Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Fisken Samplanering Förberedelse Smedby - Läslyftet

Skapad 2020-02-10 12:45 i Smedby förskola Österåker
Förskola
Mall för att planera undervisningstillfällen. I planeringen är det viktigt att du kommer ihåg att "tänka in" ev verksamhetsförstärkningsinsatser för att lärmiljön ska vara tillgänglig för varje barn.

Innehåll

 
Förberedelse-Samplanering inför kommande undervisningstillfälle
Förklaring: Samplanering innebär att vi tillsammans med kollegor planerar undervisningstillfället utifrån tidigare observationer/dokumentationer kring barnen. Samplaneringen bygger på de didaktiska frågorna Vad, Hur, Varför, Vem, Vilka, När Var
 
Ämne: Läslyftet ”Sagan om den fula ankungen”
Datum: 10 februari 2020
Deltagande pedagoger: Jeanette 
 
Beskriv hur förberedelserna inför undervisning ska se ut:
Jag kommer att ta fram rekvisita som passar till utvald berättelse/saga, ankungar och en svan bl a.
Förbereda genom att själv gå igenom sagan, så man är förberedd på hur upplägget ska genomföras. 
Beskriv processen utifrån de didaktiska frågorna:
 
Vad:
 Ska berätta en saga, ”Den fula ankungen”
Hur:
 Sagan ska berättas med små figurer, i form av ankungar och en svan, som mer levande rekvisita.
Vem:
 Med barngrupp om 6st, blandade åldrar.
När:
 Onsdag 12 februari 
Var:
 På stora blåa samlingsmattan eller i vårt lilla mysrum.
Varför:
 För att befrämja språk och läslust.
Vilken typ av dokumentation väljer du för genomförandet av undervisningstillfället (Film, foto, observation, bilder, text, ljud mm):
 Kommer fota, samt observera och dokumentera skriftligt.

 

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: