Fisken Samplanering Förberedelse Smedby - Läslyftet

Mall för att planera undervisningstillfällen. I planeringen är det viktigt att du kommer ihåg att "tänka in" ev verksamhetsförstärkningsinsatser för att lärmiljön ska vara tillgänglig för varje barn.

 

Förberedelse-Samplanering inför kommande undervisningstillfälle

Förklaring: Samplanering innebär att vi tillsammans med kollegor planerar undervisningstillfället utifrån tidigare observationer/dokumentationer kring barnen. Samplaneringen bygger på de didaktiska frågorna Vad, Hur, Varför, Vem, Vilka, När Var

 

Ämne: Läslyftet ”Sagan om den fula ankungen”

Datum: 10 februari 2020

Deltagande pedagoger: Jeanette 

 

Beskriv hur förberedelserna inför undervisning ska se ut:

Jag kommer att ta fram rekvisita som passar till utvald berättelse/saga, ankungar och en svan bl a.

Förbereda genom att själv gå igenom sagan, så man är förberedd på hur upplägget ska genomföras. 

Beskriv processen utifrån de didaktiska frågorna:

 

Vad:

 Ska berätta en saga, ”Den fula ankungen”

Hur:

 Sagan ska berättas med små figurer, i form av ankungar och en svan, som mer levande rekvisita.

Vem:

 Med barngrupp om 6st, blandade åldrar.

När:

 Onsdag 12 februari 

Var:

 På stora blåa samlingsmattan eller i vårt lilla mysrum.

Varför:

 För att befrämja språk och läslust.

Vilken typ av dokumentation väljer du för genomförandet av undervisningstillfället (Film, foto, observation, bilder, text, ljud mm):

 Kommer fota, samt observera och dokumentera skriftligt.