Varelserna - Att läsa skönlitterär text

Vi läser Magnus Nordins bok "Varelserna" tillsammans i helklass.
V.6-11

 BOKEN VARELSERNA

 

Målet med denna uppgift är att du skall få en kännedom om hur man skriver en sammanfattning samt att du skall få träna på att koppla ihop en skönlitterär text med dina egna tankar. Självklart tränas också läsförståelse och din förmåga att uttrycka dig i skrift.

 

Bedömning

Av:

-innehåll 

-språkbruk

- flera egna åsikter om boken som du skriver motiveringar till

- stavning, och hur meningar är konstruerade

- referat/sammanfattning (kan en läsare som aldrig läst boken lätt förstå vad boken handlar om?)

 

FÖRSÖK ATT ANVÄNDA:

- välformulerade meningar och utförliga beskrivningar

- egna tankar och reflektioner om vad du tror att författaren vill ha sagt med boken

- hänvisningar till texten i boken när du analyserar (om du exempelvis skriver att författaren har detaljerade miljöbeskrivningar skall du visa det genom exempel i berättartexten).

- ärliga reflektioner om vad du känner och tänker när du läser om olika händelser och personer i boken

- jämförelser mot andra böcker du läst.

Lycka till!                                                                                                                 Lotta

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Berättande texters budskap, språkliga drag och typiska uppbyggnad med parallellhandling och tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger.