Planering i svenska åk 7

Tala, lyssna och samtala 

·         Att leda ett samtal, formulera och bemöta argument samt sammanfatta huvuddragen i vad som sagts. 

·         Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från skola och samhällsliv. Anpassning av språk, innehåll och disposition till syfte och mottagare. Olika hjälpmedel, till exempel digitala medier och verktyg, för att planera och genomföra muntliga presentationer. 

Berättande texter och sakprosatexter 

·         Beskrivande, förklarande, utredande, instruerande och argumenterande texter, till exempel tidningsartiklar, vetenskapliga texter, arbetsbeskrivningar och blogginlägg. Texternas syften, innehåll, uppbyggnad och språkliga drag. 

·         Kombinationer av olika texttyper till nya texter, till exempel informerande texter med inslag av argumentation. 

Språkbruk 

·         Språkliga strategier för att minnas och lära genom att identifiera nyckelord och föra anteckningar. 

·          Ords och begrepps nyanser och värdeladdning. 

·         Skillnader i språkanvändning beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar. 

Informationssökning och källkritik 

·         Informationssökning på bibliotek och på internet, i böcker och massmedier samt genom intervjuer. 

·         Hur man citerar och gör källhänvisningar, även vid användning av digitala medier. 

·         Hur man sovrar i en stor informationsmängd och prövar källors tillförlitlighet med ett källkritiskt förhållningssätt.