Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Hållbara konstruktioner - broar

Skapad 2020-02-17 11:16 i Brännkärrsskolan Knivsta
Ett arbete i teknik om broar.
Grundskola 4 – 5 Teknik
Under tekniken kommer vi lära oss mer om hållbara konstruktioner. Vi läser på om olika material och olika brotyper. Avslutningsvis ska vi i grupp konstruera och bygga broar.

Innehåll

När du är klar skall du kunna:

 

  • känna igen och beskriva olika typer av broar. 
  • förklara olika typer av broars för- och nackdelar.
  • använda några ämnesbegrepp uttryck när du beskriver broar.
  • Skapa en ritning och utifrån ritningen bygga en modell. 

Undervisning:

Du kommer att få:

  • bygga en hållbar bro i ett grupparbete,
  • få information om olika typer av broar i en powerpointpresentation
  • träna din förmåga att utveckla dina ideer och tänka om när du stöter på hinder i din första tanke om hur du ska bygga din bro

 

 

Det här kommer jag att bedöma om du kan:

Din kunskap och förmåga att:

  • beskriva och ge exempel på olika typer av broar.
  • använda dina idéer för att lösa problem.
  • dokumentera ditt arbete.
  • förklara fördelar och nackdelar med olika brotyper.

Du kommer att få redovisa, genom att  i gruppen, muntligt presentera er bro. 

Uppgifter

  • Brobygge

Kopplingar till läroplanen

  • kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt och ansvarsfullt sätt,
    Gr lgr11
  • kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,
    Gr lgr11
  • Syfte
  • identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
    Tk
  • identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,
    Tk
  • använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,
    Tk
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla tekniska lösningar i vardagen och några ingående delar som samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion.
    Tk  E 6
  • Dessutom kan eleven på ett enkelt sätt beskriva och ge exempel på några hållfasta och stabila konstruktioner i vardagen, deras uppbyggnad och de material som används.
    Tk  E 6
  • Eleven kan genomföra mycket enkla teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten genom att pröva möjliga idéer till lösningar samt utforma enkla fysiska eller digitala modeller.
    Tk  E 6
  • Eleven gör enkla dokumentationer av arbetet med skisser, modeller eller texter där intentionen i arbetet till viss del är synliggjord.
    Tk  E 6
  • Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang dels kring hur några föremål eller tekniska system i samhället har förändrats över tid och dels kring tekniska lösningars fördelar och nackdelar för individ, samhälle och miljö.
    Tk  E 6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: