Ämnen:
Historia
·
Årskurs:
7 - 9
Imperialism och världskrig
Länna skola, Norrtälje · Senast uppdaterad: 27 november 2020
Andra världskriget slutar med att två atombomber som fälls över Japan. Hur kunde detta ske? För att kunna förstå det behöver vi förflytta oss tillbaka till 1900-talets början och lära oss om hur samhället börjar förändras.
Tidsperiod
Vecka 48 - 2
Vad vi ska göra
I det här området kommer vi att lära oss om bakgrunden till de två världskrigen, huvuddragen i krigens utveckling samt studera krigens konsekvenser.
Arbetssätt
Vi kommer att se filmer, läsa texter, diskutera och reflektera över tidens levnadsförhållanden och dess inflytande på vår tid genom olika typer av uppgifter. Som avslutning kommer vi att besöka förintelselägren i Auschwitz, Polen för att på plats få en djupare förståelse för de grymheter som ägde rum under kriget.
Läroplanskopplingar
Syfte (3)
använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och
använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.
Centralt innehåll (10)
Den europeiska dominansen, imperialism och kolonialism.
Nationalism och olika former av demokrati och diktatur i Europa och i andra delar av världen.
De båda världskrigen, deras orsaker och följder. Förtryck, folkfördrivningar och folkmord. Förintelsen och Gulag.
Historiska berättelser från skilda delar av världen med skildringar av människors upplevelser av förtryck, till exempel i form av kolonialism, rasism eller totalitär diktatur och motstånd mot detta.
Demokratisering i Sverige. Bildandet av politiska partier, nya folkrörelser, till exempel kvinnorörelsen, och kampen för allmän rösträtt för kvinnor och män. Kontinuitet och förändring i synen på kön, jämställdhet och sexualitet.
Exempel på hur 1800- och 1900-talet kan avläsas i våra dagar genom traditioner, namn, språkliga uttryck, byggnader, städer och gränser.
Hur historia kan användas för att skapa eller stärka nationella identiteter.
Hur historia kan användas för att förstå hur den tid som människor lever i påverkar deras villkor och värderingar.
Vad begreppen kontinuitet och förändring, förklaring, källkritik och identitet betyder och hur de används i historiska sammanhang.
Några historiska begrepp, till exempel antiken, mellankrigstiden, efterkrigstiden och kalla kriget samt olika syn på deras betydelser.
