Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Jättepenna

Skapad 2020-02-28 17:14 i Grindskolan Norrtälje
Grundskola F – 3 Slöjd
I den här uppgiften får ni göra en egen jättepenna, som ni sedan kommer kunna använda. Ni får träna på olika tekniker, använda olika verktyg och lär er om trä och fiberriktning.

Innehåll

Vi kommer använda oss av fyrkansstav/svarvvirke som är 5x5 cm, ni ska ha varsin bit som är ca 25cm lång.

Vi använder oss av strykmått för att mäta ut var vi ska hyvla ner, det ska bli 8-kantigt. 

Sedan använder vi rasp för att få fram formen av en udd.

Slipa med slippapper för att få pennan len.

Borra hår i mitten av udden för att kunna sänka ner en bläckpenna. 

Måla pennan

Utvärdera.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
    Sl
  • välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,
    Sl
  • analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och
    Sl
  • Centralt innehåll
  • Handverktyg och redskap, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
    Sl  1-3
  • Enkla former av några hantverkstekniker, till exempel metalltrådsarbete, sågning och tovning.
    Sl  1-3
  • Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och muntlig värdering av arbetsprocessen.
    Sl  1-3
  • Utforskande av materialens, redskapens och verktygens möjligheter.
    Sl  1-3
  • Hur färg, form och material påverkar slöjdföremåls uttryck.
    Sl  1-3
  • Slöjdföremåls funktion och betydelse som bruks- och prydnadsföremål.
    Sl  1-3
  • Några slöjdmaterials ursprung, till exempel ull och svenska träslag.
    Sl  1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: