Kemi

Vi arbetar med de olika arbetsområdena inom kemi och bedömningen sker i en gemensam matris under åk 4-6. De rader som inte är markerade är det vi ännu inte bedömt.

Från råvara till avfall

Vi arbetar med området ht-20, v.35-38

Hur olika råvaror kan bli till olika material

Vad som händer med olika material som vi slänger/återvinner

Vi kommer samtidigt att arbeta med kopplingar till biologi och teknik

Bedömning:

Hur du använder begrepp kopplat till området

Hur du kan förklara och motivera utifrån begreppet hållbar utveckling.

Bedömningen sker kontinuerligt i klassrumssituationer, via samtal, diskussioner, anteckningar och texter.

Viktiga ord och begrepp: material, kretslopp, återvinning, hållbar utveckling och avfall.

 

Arbetssätt: Vi läser texter i bla Utkik FyKe 4-6, tittar på filmer via sli.se. samtalar och diskuterar. Tränar begreppen genom "med andra ord".

Vt-20

Blandningar och lösningar

Arbetstid:

Vi arbetar med området blandningar och lösningar under ca 4 veckor. V.10-13.

Bedömning 

Vad ska bedömas:

• hur du använder dig av ord och begrepp som hör till området: Sortering, lösningar och blandningar

• hur du samtalar och deltar i diskussioner.

• hur väl du gör undersökningar och hur du dokumenterar dem.

Hur ska det bedömas:

• observationer i klassrummet, t ex hur du samtalar i olika parövningar och i helklass.

• genom din dokumentation i din NO-bok.

• genom observation av hur du genomför enkla undersökningar och hur väl det går att följa din dokumentation.

 

Språkliga mål

Vi kommer att:

träna på att skriva laborationsrapporter och att använda kemins begrepp.

Viktiga ord och begrepp: Molekyler, ämnen, lösning, blandning, mättad lösning, filtrera, sila, sedimentera, avdunstning.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle,
• genomföra systematiska undersökningar i kemi, och
• använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.

Centralt innehåll

• Materiens kretslopp genom råvarors förädling till produkter, hur de blir avfall som hanteras och sedan återgår till naturen.
• Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
• Några metoder för att dela upplösningar och blandningar i deras olika beståndsdelar.
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.