Skolbanken Logo
Skolbanken

Matematik åk 1-6

Norrtälje anpassad grundskola, Norrtälje · Senast uppdaterad: 19 september 2023

Vi kommer att arbeta med matematik på ett sätt som gör att du utvecklar kunskap om matematik och dess användning i vardagen. Vi kommer att jobba för att utveckla ditt intresse och tilltro till din egen förmåga att använda matematik i olika sammanhang. Matematik ska vara roligt och spännande!

Förmågor att utveckla i ämnet matematik:

  • kunna lösa matematiska problem
  • kunna använda matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter 
  • kunna reflektera över rimlighet i situationer med matematisk anknytning 
  • kunna använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler

I undervisningen kommer vi att:

  • träna olika strategier för att lösa matematiska problem i vardagliga situationer
  • träna på hur tal 1-1000 storleksordnas, jämförs och delas upp
  • tallinjen
  • arbeta med hur de fyra räknesätten uttrycks och visas med hjälp av ord, konkreta material och bilder.
  • träna klockan och hur olika enheter för tid förhåller sig till varandra
  • träna på pengars värde, användning och hur de växlas
  • lägesord och hur de används för att beskriva placering i rummet
  • geometriska begrepp tex; längd, bredd och höjd.
  • mätning av längd, volym och massa samt måttenheter
  • mönster
  • dubbel/hälften
  • rimlighet inom olika antaganden

konkretisering av mål.

I vardagliga situationer ska du medverka i samtal och göra bedömningar om rimlighet när det gäller tid och pengar.

Utveckla förmågan att använda enheter och uttryck för tid.

Öva på addition, subtraktion och multiplikation.


Läroplanskopplingar

förmåga att använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

förmåga att använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

förmåga att lösa problem med hjälp av matematik och reflektera över lösningars rimlighet, och

Naturliga tal och deras egenskaper. Hur talen uttrycks med ord, konkret material, symboler och bilder samt hur de visas på tallinje. Hur talen kan delas upp.

Olika räknesätt och hur de uttrycks och visas med ord, konkret material, symboler och bilder.

Metoder för beräkningar med naturliga tal vid huvudräkning, skriftlig beräkning och överslagsräkning. Användning av digitala verktyg vid beräkningar.

Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar.

Grundläggande geometriska två- och tredimensionella objekt, deras egenskaper och hur de benämns.

Jämförelser och uppskattning av storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med standardiserade måttenheter.

Pengars värde.

Några materials egenskaper och användningsområden.

Naturliga tal samt hur de kan uttryckas med ord, konkret material, symboler och bilder.

Rum, läge, form och riktning. Hur detta kan undersökas och beskrivas med matematikens begrepp och uttrycksformer.

Hur olika räknesätt kan användas för att lösa enkla uppgifter.

Naturliga tal samt hur de kan uttryckas med ord, konkret material, symboler och bilder.

Hur olika räknesätt kan användas för att lösa elevnära uppgifter i vardagen.

Planering av händelser i tidsföljd och tidsåtgång för aktiviteter.

Matriser i planeringen
Matematik år 1-6 Grundsärskola
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback