Jämställdhetsplanering Empati Vätten vt-20

Jämställdhetsplanering med årshjul för tema trygghet, självkänsla, empati och respekt.

Avdelningens mål:

Utveckla och stärka barnens empatiska förmågor. Att förstå både sig själv och andra och att kunna sätta sig in i någon annans situation. 

Aktivitet:

Högläsning med samtal

Leken

Konflikter/Konfliktlösning

När? Var? Hur? Varför?

Veckan innehåller inplanerad högläsning i grupp.

Pedagogerna förbereder sig och medvetet väljer böcker med sagor som innehåller exempel på empati.

Vi samtalar om bokens innehåll och ställer frågor om texten och uppmuntrar barnen att våga säga sina tankar och sin tolkning av texten. Vi ger samtalet tid.

Vi knyter våra aktiviteter till förskolans barbatema.

Barnen utmanas att tänka till, känna efter, bearbeta och komma med förslag hur man kan göra.

Exempel på frågor - Varför gjorde hen så? Vad tror du att hen känner? Hur kan man göra istället? Skulle detta kunna hända i verkligheten tror du? Vad skulle du tänka om det här hände dig?

När barnen lyssnar till högläsning och genom samtal lär de sig saker om livet och om andra människor. De får tillfälle att träna på sin förmåga att uppfatta och känna igen hur det känns i en annan människa.

I den fria leken där barnen delar med sig och låter andra barn var med . Vi vuxna finns nära leken och kan snabbt  hjälpa till. 

Konflikter, prata med barnen och fråga hur de känner sig. 

Vi vuxna är förebilder och hjälper dem att sätta ord på sina känslor och handlingar.

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
• respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och