Åldrar:
3 - 6
Naturförskolan, Tanum · Senast uppdaterad: 15 februari 2022
Förståelse för samband i naturen/växter/djur/ människan naturens kretslopp Hållbar utveckling Naturvetenskap/Teknik/Kemi
2.2 Omsorg, utveckling och lärande
Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla:
* förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor , natur och samhälle påverkar varandra.
* förståelse för hur människors olika val i vardagen kan bidra till hållbar utveckling.
* förståelse för naturvetenskap , kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen.
Våra metoder
Vi kommer att använda oss av följande metoder:
Vi är på vår naturgård, gör upp eld, klyver ved, skär och delar frukt och grönsaker , odlar, planterar, vattnar, går till vår uteplats i skogen två dagar per vecka och den närliggande skogen.
4-6 års gruppen tar in läslyftet och inriktning matematik vid planerade lässtunder efter maten varje dag. Matematik promenad, Mulle,Naturboken på IPad.
På vår uteplatsen på gården är de äldsta barnen med och lagar mat på fredagar , där får barnen lära sig att göra upp eld, klyva ved, tälja grill pinnar, Naturkunskap/Teknik/Kemi
Alla barnen äter utomhus vid eldstaden, Grillkåtan eller under taken vid våra altaner.
Till våren odlar vi i våra pallkragar säsongens grönsaker och kryddor.
Vi skapar med höstlöv, plockar vi löv med barnen och dekorera till vår höstfest, skräplisa var på besök och introducera återvinningsstationen, vi gör en skylt med barnen.
Vi målar med naturmaterial, som blåbär, lingon, mossa, jord, löv.
Vi plockar skräp vid vår gård, uteplats, sorterar sopor, skräp vid vår återvinningsstation utomhus och inomhus
Vad har vi gjort? Vad har vi lärt oss? Dokumentationen läggs ut i barnens egen personliga lärlogg. Barnen får välja bilder som ska finnas i deras lärlogg och vi pedagoger dokumenterar det som sägs samt så hjälper vi barnen och tillför de rätta begreppen.
Utvärdering
Vårt mål är att gå till skogen med alla barn i mindre grupper.
Vi har inte fått till allt det pga nyinskolade barn. Många nya barn i gruppen.
Vi kommer att utvärdera/reflektera tillsammans, både pedagoger och barn under projektets gång.
Läroplan (3)
förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,
förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
förståelse för hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling,
Innehåller inga matriser