Picasso och kubismen åk 4

Kubismen är en stil där man använder flera olika geometriska former (som kvadrater, rektanglar, tringlar och cirklar) för att skapa en bild. Det finns inget som heter fint eller fult inom kubismen, det handlar om att experimentera och att skapa uttryck!

Vi har arbetet med varma och kalla färger och skapat djur med hjälp av geometriska former, så nu är det dags att titta närmare på konststilen kubismen. Där handlar det också om att skapa bilder med geometriska former och uttrycka känslor med färg.

Vad ska vi göra och hur?

• Vi kommer lära oss om Picasso och konststilen kubismen. Vi kommer ha en genomgång och diskutera några av hans bilder.
• Sen kommer vi skapa egna porträtt i stilen kubism som ska uttrycka en känsla.

Vad är målet?

• Att skapa genomarbetade bilder som uttrycker känslor
• Att använda olika tekniker, metoder och material för att förstärka uttrycket i bilden
• Att kombinera färg och form så känslan vi vill visa blir tydlig
• Att välja handlingsalternativ som leder bildskapandet framåt

Läroplanskopplingar

Syfte

• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,

Centralt innehåll

• Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text.
• Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.
• Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer och färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
• Verktyg för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, filmande och digital bildbehandling och hur dessa benämns.
• Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.

Kriterier

• Eleven kan framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett enkelt bildspråk och delvis genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.
• I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på i huvudsak fungerande sätt för att skapa olika uttryck.
• Dessutom kombinerar eleven några olika bildelement på ett i huvudsak fungerande sätt.
• Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt.
• Eleven kan framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett utvecklat bildspråk och relativt väl genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.
• I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på ett relativt väl fungerande och varierat sätt för att skapa olika uttryck.
• Dessutom kombinerar eleven några olika bildelement på ett relativt väl fungerande sätt.
• Under arbetsprocessen formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som med någon bearbetning leder framåt.

Uppgifter

Kubismen och Pablo Picasso

PABLO PICASSO OCH KUBISMEN.docx