Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Korsstygn (bundet broderi) åk 7

Skapad 2020-03-17 15:21 i Sävar skola Umeå
Grundskola F Slöjd
Vi kommer under ca 10 lektioner brodera korsstygn. Arbetet kommer att utgå ifrån färdiga mönster som antingen finns i slöjdsalen, på internet eller så kan du göra ett eget mönster.

Innehåll

Arbetet kommer att innehålla:

 

  • Uträkning av storlek dels på pappersförlagan och även på broderityg, t.ex. aidaväv.
  • Materialkunskap och redskap
  • Träna på tekniken korsstygn samt om det behövs efterstygn.
  • Fästa trådar.
  • Idéutveckling och uttryck.
  • Dokumentation av slöjdarbetet.

 

Förmågor som du kommer att få utveckla

Din förmåga att:

  • Följa ett korsstygnsmönster
  • Utforska materialens och hantverksteknikers möjligheter.
  • Använda verktyg, redskap och maskiner, hur de benäms och används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
  • Begrepp som används i samband med olika tekniker.
  • Kombinera färg och form och hur det påverkar föremålets estetiska uttryck.
  • Arbeta med slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.

 

Hur ska du visa vad du lärt dig?

  • Genom att delta i diskussioner under genomgången och på lektionerna.
  • Dokumentera arbetet skriftligt och ev. med bild/bilder.
  • Lämna in ett helt färdig arbete för bedömning.

 

 

 

Uppgifter

  • Utvärdering

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Handverktyg, redskap och maskiner hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
    Sl  7-9
  • Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.
    Sl  7-9
  • Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering och hur delarna i arbetsprocessen samverkar och påverkar resultatet.
    Sl  7-9
  • Undersökande av olika materials form, funktion och konstruktionsmöjligheter.
    Sl  7-9
  • Dokumentation i ord och bild av arbetsprocessen och resultatet, såväl med som utan digitala verktyg.
    Sl  7-9
  • Arkitektur, konst och design som inspirationskällor och förebilder vid bearbetning av egna idéer.
    Sl  7-9
  • Egen formgivning med hjälp av olika material, färger och former.
    Sl  7-9
  • Slöjd och hantverk i Sverige och andra länder som uttryck för etnisk och kulturell identitet.
    Sl  7-9
  • Design, konsthantverk, hemslöjd och andra slöjdformer i det offentliga rummet.
    Sl  7-9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: