Franska åk 7, vecka 12-18

I det här temat lär du dig att beskriva dig själv och andra, berätta om dina fritidsintressen, säga vad man tycker om och inte tycker om samt lite ord som har med datorer att göra. Du kommer även lära dig lite realia om La Réunion och att handla kläder på franska.

Arbetsområde/innehåll:

Du lär dig:

• beskriva dig själv och andra (muntligt och skriftligt)
• berätta om fritidsintressen
• säga vad du tycker om och inte tycker om
• ord som har med datorer att göra
• handla kläder
• böja adjektiv
• Demonstrativa pronomen: ce/cet/cette/ces 

Kom ihåg att det är viktigt att träna flera gånger utanför skolan. Hellre ofta och korta stunder än en lång stund dagen innan. Vi kommer att återkomma till studietekniker lite då och då. På appen som tillhör boken kan du alltid lyssna, träna på ord, göra övningar osv. Vi kommer att ha läxa till torsdagar för att befästa kunskaperna.

Planering vecka 12-18

 

Bedömning

Bedömning sker kontinuerligt under lektionstid men också v. 18 den 30 april på ett skriftligt prov. Muntlig presentation om dig själv v. 15 7 april.

Inför provet övar du på detta:

• Förprickade glosor kap 9 (tb s. 107-108)
• Att kunna skriva om dig själv (öb s. 102)
• Kunna svara på frågor om dig själv med fullständiga meningar (öb s. 99)
• adjektiv (öb s. 93-97 + tb s. 97)
• Förprickade klädesplagg (öb s. 118)
• Förprickade glosor kap 11 (tb s. 109) - dessa tar vi inte på detta prov!
• -er verb öb s. 100 (ex. verbet porter)

Kom ihåg att ditt arbete på lektionerna gör att ditt språk utvecklas. Var också noggrann med att göra dina läxor då även de ligger till grund för bedömningen. Var aktiv på lektionerna! 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används.

Centralt innehåll

• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.
• Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där språket används.
• Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
• Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.
• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
• Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.