Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Negativa tal, uttryck samt diagram och tabeller

Skapad 2020-03-24 07:10 i Observatorielundens skola Stockholm Grundskolor
Grundskola F – 9
I detta arbetsområde går vi igenom hur man räknar med negativa tal, tolkar och skriver uttryck samt olika typer av diagram

Innehåll

 

Vecka

Dag

Att göra

Blå sidor

Röda sidor

Vecka 12

 

Två häften om negativa tal klara

Börja med sid 108-113

 

 

Vecka 13

Tisdag & halvklass onsdag och

halvklass

fredag

Sid 108-113 klart

Sid 126-131

Sid 138-140

Vecka 13

Torsdag

Statistik, nytt arbetsområde

Se filmen

Tabeller och diagram https://www.youtube.com/watch?v=DiXrOGRWzUM&index=31&list=PLsoSX3GymcNFCqZVXj5naVrwkpsrg3U2O

 

Sid 230-231 och sid 235-239

 

Sid 240

Vecka 13

Fredag

Helklass

(Halvklass se onsdag)

Sid 230-231 klart

Sid 244

Sid 254  ej 1c

Vecka 14

Tisdag

Häfte om uttryck, finns på Teams

Vecka 14

Onsdag

halvklass

Fortsätta med häfte om uttryck

 

 

Vecka 14

Torsdag

Häfte om förenklingar, finns på Teams


 

 

 

Vecka 14

Fredag halvklass

Fortsätta med häfte om förenklingar

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PROV

Helklass

Två häften om negativa tal

Sid 108 – 113 i boken

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Gröna sidor ska alla göra

 

Blå sidor, mer träning på E-nivå

 

Röda sidor, D - A-nivå

 

Mer material kommer att läggas till så håll koll på planeringen!

 

 

 

 

 

Matriser

Negativa tal, prioriteringsregler och uttryck, Prov fredagen den 3 april

Rubrik 1

E-nivå
C-nivå
A-nivå
Begrepp
variabel konstant term uttryck
Metod
prioriteringsregler räkna med negativa tal, de fyra räknesätten förenkla uttryck beräkna uttrycks värde
Problemlösning
Lösa enklare problem
Lösa förhållandevisa komplexa problem
Lösa komplexa problem
Resonemang
Kunna föra resonemang på ett enkelt sätt
Kommunikation
Kunna kommunicera och göra tydliga lösningar på ett enkelt sätt, muntligt och skriftligt.
Kunna kommunicera och göra tydliga lösningar på ett relativt välutvecklat sätt, muntligt och skriftligt
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: