Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Re: Moral och etik

Skapad 2020-03-24 09:36 i Esperedskolan Halmstad
Grundskola 5 Religionskunskap
Vad menas med begreppen jämställdhet, jämlikhet och solidaritet? Vad är rätt, orätt? Hur ska man göra i olika situationer för att det ska kännas rätt?

Innehåll

Genomförande: VI kommer att läsa texter, titta på filmer och diskutera olika frågor gemensamt.

Bedömning: Sker genom diskussioner, test på begrepp och svara på frågor.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,
    Re
  • resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar utifrån etiska begrepp och modeller, och
    Re
  • Centralt innehåll
  • Några etiska begrepp, till exempel rätt och orätt, jämlikhet och solidaritet.
    Re  4-6
  • Vardagliga moraliska frågor som rör flickors och pojkars identiteter och roller, jämställdhet, sexualitet, sexuell läggning samt utanförskap och kränkning.
    Re  4-6
  • Frågor om vad ett bra liv kan vara och vad det kan innebära att göra gott.
    Re  4-6

Matriser

Re
Re: Moraliska frågor

MORALISKA FRÅGOR

GRUND
UTMANING 1
Resonemang
Resonera kring: * Jämställdhet * Identiteter och roller * Vad är ett bra liv? * Vad innebär det att göra gott? * Utanförskap * Kränkning Reflektioner kring * rätt och orätt * jämlikhet * solidaritet
Du kan föra enkla resonemang/ reflektioner om vardagliga moraliska frågor och vad det innebär att göra gott. Dina resonemang har korta förklaringar/reflektioner.
Du kan föra utvecklade resonemang/ reflektioner om vardagliga moraliska frågor och vad det innebär att göra gott. Dina resonemang har längre förklaringar och att du förtydligar dig.
Etiska begrepp
* Rätt och orätt * Jämlikhet * Solidaritet
Du använder några etiska begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.
Du använder några etiska begrepp på ett relativt väl fungerande sätt.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: