Vad vi ska lära oss. Varför just detta?

Du ska få:

• följa fjärilens livscykel och visa hänsyn och omtanke om den levande individen
• lära dig fakta om fjärilar och andra insekter
• förstå vad som är utmärkande för en insekt
• göra enkla undersökningar och dokumentera med text och bild

Hur ska vi lära oss detta?

För att lära oss detta ska vi:

- observera och dokumentera fjärilens livscykel

- göra enkla undersökningar

- samtala och diskutera

- läsa, skriva och se på film

Vad som kommer att bedömas:

Du ska visa att du har förmågan att:

• ta hand om din egna larv
• redogöra fjärilens olika stadier i livscykeln
• förklara vad som är speciellt för en insekt
• förstå de ord och begrepp som hör till fjärilens livscykel
• dokumentera i din fjärilsbok

Hur du får visa vad du kan:

Du kommer att få visa vad du kan på många olika sätt;
- i det praktiska arbetet med att föda upp din fjäril
- genom att dokumentera undersökningar och observationer
- genom diskussioner i klassen

• Syfte
• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och

  NO
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

  NO
• Centralt innehåll
• Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.

  NO  1-3
• Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.

  NO  1-3
• Enkla naturvetenskapliga undersökningar.

  NO  1-3
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

  NO  1-3
• Kunskapskrav
• I det undersökande arbetet gör eleven någon jämförelse mellan egna och andras resultat.

  NO   3
• Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.

  NO   3
• I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.

  NO   3
• Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.

  NO   3
• Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.

  NO   3