Sverige

Du kommer att få lära dig om Sverige skapades och om hur naturen ser ut i olika delar. Du kommer också att lära dig om vilka viktiga natur-resurser som finns i Sverige.

Lärandemål:

Undervisning:

Undervisningen kommer att utgå från läromedlet "Koll på Geografi 4" Vi kommer att läsa texterna gemensamt, diskutera innehållet samt svara på frågorna som anknyter till texten.

Vi kommer att titta på "Geografens testamente"- Sverigeresan.

Eleverna kommer att få välja ett landskap som de tar reda på olika fakta kring. De ska sedan skriva en faktatext och presentera denna för klassen.

Bedömning:

• Skriftligt prov
• Delaktighet på lektionerna
• Faktatextens innehåll.

Läroplanskopplingar

Syfte

• analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,
• utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,
• göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

Centralt innehåll

• De svenska, nordiska och övriga europeiska natur- och kulturlandskapen. Processen bakom samt deras utmärkande drag och utbredning.
• Jordens naturresurser, till exempel vatten, odlingsmark, skogar och fossila bränslen. Var på jorden olika resurser finns och vad de används till. Vattnets betydelse, dess fördelning och kretslopp.
• Fördelningen av Sveriges, Nordens och övriga Europas befolkning samt orsaker till fördelningen och konsekvenser av denna.
• Namn och läge på Sveriges landskap samt orter, berg, hav och vatten i Sverige samt huvuddragen för övriga Norden.
• Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.
• Fältstudier för att undersöka natur- och kulturlandskap, till exempel hur marken används i närmiljön.
• Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.