Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Åsö Idh åk 7 - Orientering och Friidrott v.16-23

Skapad 2020-04-13 15:28 i Åsö grundskola Stockholm Grundskolor
Grundskola 7 Idrott och hälsa
Vi kommer kommer öva på att orientera oss i okänd miljö, både genom teori och praktiska moment. Vi kommer att repetera grunderna i kartkunskap och även ut och röra oss i skolans närområde m.h.a. olika hjälpmedel. Därefter kommer vi inleda Friidrottsmomentet där vi kommer att testa på några olika grenar inom friidrotten och försöka utveckla tekniken där. VI kommer även arbeta med hur uppvärmning kan se ut och varför inom friidrotten.

Innehåll

 

Orientering och Friidrott åk 7

 

     Mål med orienteringsmomentet är att eleverna ska få grundläggande kunskaper om hur man kan orientera i okänd miljö. Inom friidrottsmomentet arbetar vi med att anpassa våra rörelser till vissa specifika tekniker. 

 

 

 

16 

LEDIGA 

Orienteringsteori 

 

Elevledda aktiviteter 

17 

Orientering ute 

Orientering ute 

  

     Orientera ute i Tanto

18 

Orientering ute 

Orientering ute 

  

  Orientera ute tanto

19 

Orientera ute

Orientera ute

  

 LEDIGA 

20 

Orientera ute

Orientera ute

  Orientera ute tanto - examination

 

     V. 21-23 kommer vi att ha friidrott på måndag och onsdagar. Tor/fre kommer vi att ha volleyboll. 

 

Arbetsform. Vi inleder med teorikunskaper för att sedan öva praktiskt. Friidrotten kommer främst att ske inomhus med höjdhopp, längd och kula. 

 

 Eleverna bedöms kontinuerligt under arbetet. Och kommer ges mer möjligheter att visa sina kunskaper ju längre vi kommer inom de olika områdena. Orienteringsteorin kommer testas på grundläggande nivå genom ett teoretiskt skriftligt test. 

 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Kunskapskrav
  • Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar komplexa rörelser i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser till viss del till aktiviteten och sammanhanget.
    Idh  E 9
  • Dessutom kan eleven med viss säkerhet orientera sig i okända miljöer och använder då kartor och andra hjälpmedel.
    Idh  E 9
  • Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar komplexa rörelser i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser relativt väl till aktiviteten och sammanhanget.
    Idh  C 9
  • Dessutom kan eleven med relativt god säkerhet orientera sig i okända miljöer och använder då kartor och andra hjälpmedel.
    Idh  C 9
  • Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar komplexa rörelser i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser väl till aktiviteten och sammanhanget.
    Idh  A 9
  • Dessutom kan eleven med god säkerhet orientera sig i okända miljöer och använder då kartor och andra hjälpmedel.
    Idh  A 9

Matriser

Idh
Att orientera sig

Ej bedömd
E-nivå
C-nivå
A-nivå
Att orientera sig
  • Idh  E 9
  • Idh  C 9
  • Idh  A 9
Eleven ej bedömd på detta moment och kunskapskrav.
Eleven kan med VISS SÄKERHET orientera sig i okända miljöer och använder då kartor och andra hjälpmedel.
Eleven kan med RELATIVT GOD säkerhet orientera sig i okända miljöer och använder då kartor och andra hjälpmedel.
Eleven kan med GOD SÄKERHET orientera sig i okända miljöer och använder då kartor och andra hjälpmedel.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: