Geometri med kroppen - Kosmos vecka 16+17

Geometri med kroppen

Inför undervisningstillfället

 Lärandefokus

 Förståelse: Vad ska barngruppen förstå efteråt?
Barnen ska bli mer familjära med cirkeln, kvadraten och triangeln

  

Förmågor: Vilka förmågor ska barngruppen utveckla?

Geometri, matematik, längd, kroppsuppfattning, samarbete 
 

Vad ska barnen få möta för uppgift/aktivitet?

På marken utomhus kommer vi ha lagt upp en cirkel, triangel och en kvadrat med olika redskap som exempelvis hopprep. Vi kommer sedan låta barnen utforska hur många barn som krävs för att skapa dessa former och hur.

Pedagogisk dialog - frågor att ställa innan, under och efter undervisningstillfället. 
"Hur många barn krävs för att skapa en triangel/cirkel/kvadrat?"
"Hur ska ni ligga för att forma en kvadrat/cirkel/triangel?"
"Vilken form är det där?"
"Hur lång är du?"

Tidigare erfarenheter, exempel på fråga: vad tror ni ska hända och varför? 
Barnen har nu länge bekantat sig med de geometriska formerna i vår ateljé och känner igen dessa väl. Flera av barnen har även gjort en liknande övning förra terminen när de försökte återskapa längden av en giraff med sina kroppar och vi tror att de barnen kommer vara lite extra drivande.