Globala mål

I detta arbetsområde lär vi oss om naturresurser, global utveckling, hållbarhet, klimatfrågan, människors levnadsvillkor i världen och vad vi kan göra för vår planet.

Vad ska du kunna?

När vi är klara ska du kunna:

- resonera kring frågor som rör hållbar utveckling och ger då  förslag på miljöetiska val och prioriteringar i vardagen.

- föra resonemang om orsaker till och konsekvenser av ojämlika levnadsvillkor i världen och ger då förslag på hur människors levnadsvillkor kan förbättras.  

-  värdera och uttrycka olika ståndpunkter i elevnära samhällsfrågor med  resonemang och argument. 

Hur ska vi göra?

Vi kommer i detta arbetsområde lära oss mer om klimatfrågan och om olika livsvillkor i världen. 

Vi kommer att titta på utbildningsfilmer som t.ex. "Min hemliga himmel" och diskutera dessa i grupp och helklass. 

Vi kommer att läsa om de Globala målen och därefter väljer du ett av dessa som du fördjupar dig i ytterligare. 

Du kommer skriva en argumenterande text och då använder du dig av viktig information du har hittat i olika källor. 

 

Hur vet jag att du kan?

Jag kommer att bedöma;

- hur du genomfört din planering om att informera andra om ditt delmål. 

- hur du tagit till dig av filmer och information och aktivt deltagit i klassrumsdiskussioner,

- din användning av begrepp som hör till ämnet.

- fakta i din argumenterande text.

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om geografiska förhållanden och mönster samt om hur naturens processer och människors verksamheter formar och förändrar landskap och livsmiljöer i olika delar av världen,
• kunskaper om miljö- och utvecklingsfrågor utifrån ekologiska, sociala och ekonomiska perspektiv på hållbar utveckling, och
• kunskaper om demokratiska värden och beslutsprocesser samt om mänskliga rättigheter,
• förmåga att analysera samhällsfrågor ur olika perspektiv och kritiskt granska hur de framställs i olika källor.

Centralt innehåll

• Hur val och prioriteringar på individ- och samhällsnivå kan påverka miljön och främja hållbar utveckling.
• Några grundläggande orsaker till och konsekvenser av fattigdom och ohälsa, till exempel bristande tillgång till utbildning, hälsovård och vatten. Arbete för att förbättra människors levnadsvillkor, till exempel genom Förenta Nationerna (FN).
• Exempel på skilda ekonomiska och sociala villkor för barn, i Sverige och i olika delar av världen.