Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Arabiska pedagogiska planering VT20,Vecka 14-20

Skapad 2020-04-15 12:37 i Språkcentrum Mölndal Mölndals Stad
Planeringen ska vara utformad så att eleven förstår vad han/hon förväntas lära, hur lärandet ska gå till och hur kunskapen ska bedömas. Planeringens rubrik ska se ut så här: Arbetsområde, språk, termin Ex Läsa faktatexter, Kurdiska ht 15
Grundskola 7 – 9 Modersmål
Undervisningen ska ge eleverna förutsättningar att utveckla sina kunskaper om kultur och samhällsfrågor där modersmålet talas.

Innehåll

Arbetsområde

läsa, skriva , kultur och tradition

Konkretiserade mål för eleven.

  • Att läsa , skriva och sammanfatta olika texter.
  • Att få en djup förståelse för olika kulturer och samhällsfrågor .
  • Att jämföra  mellan kulturer och traditioner där modersmålets talats.

Undervisning  arbetsmetoder.

  • Vi arbeta med olika texter.
  • Vi tittar på olika filmer om kultur och traditioner. 
  • Vi kommer att diskutera och reflektera över olika kulturer och traditioner i små grupper.

Eleven har uppnått målen när...

  • Hen kan läsa och skriva  olika slags texter .
  • Hen kan återberätta och sammanfatta om olika kulturer.
  • Hen kan tolka och reflektera över traditioner , kultur och olika samhällsfrågor jämförelse med Svenska förhållande. 

 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Ml
  • reflektera över traditioner, kulturella företeelser och samhällsfrågor i områden där modersmålet talas utifrån jämförelser med svenska förhållanden.
    Ml
  • Centralt innehåll
  • Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar.
    Ml  7-9
  • Aktuella samhällsfrågor i områden där modersmålet talas, i jämförelse med liknande frågor i Sverige.
    Ml  7-9
  • Kulturella uttrycksformer från områden där modersmålet talas, till exempel bildkonst, musik och arkitektur.
    Ml  7-9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: