Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Argumentation

Skapad 2020-04-15 13:14 i Grunnebacka skola Kristinehamn
Grundskola 5 – 6 Svenska
Att kunna argumentera för något man tror på är en bra kunskap. Det är också bra att veta när det är lämpligt att argumentera och när man ska följa det som redan är sagt. I det här området ska du få lära dig hur du kan använda kroppsspråket, våga prata för det du tror på och få andra att lyssna till din åsikt.

Innehåll

Genom att:

- titta på serien "Tungan rätt i mun" på UR-play (fem avsnitt) där 
de tar upp hur man använder rösten, kroppsspråk, strategier för
argumentation, våga prata inför andra, få andra att lyssna
- spela charader
- prata inför klassen med hjälp av givna stödord
- muntligt bygga upp en historia genom att säga en mening var

ska du kunna:

- argumentera för en bestämd sak tillsammans med några klasskamrater
- bemöta andras argumentation genom att ställa motargument och frågor
- framföra dina åsikter som upprätthåller argumentationen på ett bra sätt
- framföra en  argumentation där du har en inledning med presentation av
en uppfattning - ett antal argument - vara förberedd för motargument - 
avslutning med en sammanfattning som upprepar antagandet

Detta kommer du att få redovisa i en paneldebatt där du tillsammans med 
två av dina klasskamrater ska genomför en argumenterande diskussion
mot tre andra klasskamrater.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Sv
  • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
    Sv
  • urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
    Sv
  • Centralt innehåll
  • Att argumentera i olika samtalssituationer och beslutsprocesser.
    Sv  4-6
  • Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord.
    Sv  4-6
  • Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.
    Sv  4-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan samtala om bekanta ämnen genom att ställa frågor och framföra egna åsikter på ett sätt som upprätthåller samtalet väl.
    Sv  A 6
  • Dessutom kan eleven förbereda och genomföra välutvecklade muntliga redogörelser med väl fungerande inledning, innehåll och avslutning och god anpassning till syfte och mottagare.
    Sv  A 6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: