kommunikation och information

Vad finns det för olika massmedier i vårt samhälle och hur påverkar de oss? Är allt i media sant?

I arbetsområdet kommer vi att arbeta med följande:

• hur man kan kommunicera med varandra på olika sätt
• hur vi kan kolla att informationen är sant
• hur reklam används för att påverka oss

Innehåll och arbetssätt: vi läser, tittar på, samtalar och diskutera kring följande

• läromedelsboken Puls Samhällskunskap kap. kommunikation och information
• UR:s program Är det sant?
• källkritik
• reklam förr och nu - vilka knep används för att locka oss att köpa produkterna
• Bildmanipulation 
• Bilden av killar/tjejer i media
• Självpublicering

Konkretiserade mål:

Du ska få möjlighet att utveckla din förmåga att:

• känna till vad information och kommunikation är och varför det finns
• känna till och ge förslag på olika massmedier och hur de används för att påverka omgivningen på olika sätt.
• kunna använda dig av ett källkritiskt förhållningssätt - bli medveten om budskap, avsändare och syfte
• kunna agera ansvarsfullt vid användning av digitala och andra medier - kunna förstå att du själv har stor möjlighet att påverka, skapa och sprida information.

Bedömning:

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

• aktivt delta i de olika diskussionerna
• förstå massmedias roll i samhället
• kontrollera en källas trovärdighet
• undersöka en elevnära samhällsfråga

Du visar dina kunskaper i de muntliga diskussionerna vi har under lektionstid och skriftligt genom att skriva ett test.

Läroplanskopplingar

Syfte

• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
• uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,
• söka information om samhället från medier, Internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet, och

Centralt innehåll

• Informationsspridning, reklam och opinionsbildning i olika medier. Hur sexualitet och könsroller framställs i medier och populärkultur.
• Hur man urskiljer budskap, avsändare och syfte, såväl i digitala som andra medier, med ett källkritiskt förhållningssätt.