Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Biologi

·

Årskurs:

4 - 5

Biologi- Liv

Tiundaskolan, Uppsala · Senast uppdaterad: 21 april 2020

Detta är ett mindre arbetsområde om liv.

Syftet med detta arbetsområde är:

Att få kännedom om livet på jorden och om skillnader mellan djurens celler och växters celler.

Att få kännedom om Carl von Linne.

Att få kännedom om livsformers olika indelningar.

Det betyder att du ska kunna

  • Förstå vad relevanta begrepp betyder.
  • Veta skillnaderna på djur och växters celler.
  • Veta vem Cal von Linne är.
  • Förstå hur livet på jorden är indelade.

 

Begrepp som vi kommer att använda oss av:

  • Organismer
  • Djurcell
  • Växtcell
  • Familj
  • Släkt
  • Art
  • Domäner
  • Riken 

 

För att nå kunskaperna ska vi

  • Ha gemensamma genomgångar och övningar i klassen.
  • Ha gemensamma diskussioner. 
  • Läsa faktatexter samt kolla på faktafilm. 

Bedömning

  • Jag kommer att bedöma dig genom de samtal och diskussioner vi har i klassen.
  • Du kommer bli bedömd på ett skriftligt eller muntligt kunskapstest. 

Läroplanskopplingar

använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,

använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske.

Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön.

Några historiska och nutida upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen.

Livets utveckling och organismers anpassningar till olika livsmiljöer.

Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas.

Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.

Tolkning och granskning av information med koppling till biologi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.

Matriser i planeringen
Biologi - Liv
Uppgifter
Litet förhör i Biologi

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback