Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Decimaltal och stora tal

Skapad 2020-04-20 10:51 i Trönninge skola Varberg
Grundskola 5 Matematik
I det här arbetsområdet ska vi gå från bråk till decimaltal. Vi kommer även att arbeta med stora tal upp till hundra miljoner och avrunda dessa.

Innehåll

Innehåll;

  • sambandet mellan bråk och decimaltal
  • hur man skriver, tolkar och läser tiondelar och hundradelar i decimaltal
  • begrepp; talsorter, heltal och decimaler
  • skriva decimaltal i utvecklad form
  • skriva tusendelar som decimaltal
  • storleksordna, använda jämförelsetecken
  • nollans betydelse i slutet av decimaltal
  • huvudräkningsmetod för addition och subtraktion med decimaltal
  • addition- och subtraktionsalgoritm med decimaltal
  • avrunda decimaltal
  • multiplikation med ett decimaltal och ett naturligt tal, mha huvudräkning och uppställning
  • division av ett decimaltal och ett naturligt tal, med kort division
  • huvudräkning i multiplikation och division med ett decimaltal och ett av talen 10, 100, 1000 (problemlösning)
  • utvidgning av talområdet till hundra miljoner (uppfatta tal som grupper med tre siffror)
  • avrunda stora tal, skriva miljoner som decimaltal

 

Kunskapskrav;

  • växlar mellan decimalform och bråkform
  • visar, använder och uttrycker kunskaper om att samma tal kan uttryckas på olika sätt i decimalform och bråkform
  • förstå positionssystemet och att siffrans placering avgör värdet
  • tolkar, säger och skriver tal i decimalform
  • reflekterar över och bedömer resultatets rimlighet vid överslagsräkning, huvudräkning och skriftliga metoder, beräkningar i vardagliga situationer
  • använder flera fungerande metoder för att utföra beräkningar med natjurliga tal och enkla tal i decimalform vid huvudräkning och överslagsräkning
  • använder likhetstecknet och ungefär lika med korrekt vid beräkningar
  • utför multiplikation och division med 10, 100, 1000
  • tolkar, säger och skriver stora tal
  • förstår siffrors platsvärde i tiobassystemet

 

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: