1. Konkretisering av syfte

I det här arbetsområdet kommer du få lära dig om skyldigheter, rättigheter i vår härliga natur här i Sverige. Du kommer att teoretiskt lära dig om hur du kan överleva ute i naturen och hur vi ska planera och anpassa oss inför en utevistelse, lång eller kort, sommar- eller vintertid.

2. Undervisningens innehåll 

Undervisningen kommer börja med en teoretisk lektion genom en powerpointpresentation och bifogat inläsningsmaterial. 

Lektion 1: Teori (powerpoint, film och instuderingsfrågor).
Lektion 2: Praktisk (eld + stormkök). 
Lektion 3: Praktisk (tävling).

3. Bedömningsuppgifter

Du kommer att bli bedömd utifrån din inlämningsuppgift (Friluftsliv - Årskurs 8).

4. Övrigt 

Inläsningsmaterial:

Allemansrätten - Inte störa, inte förstöra: 

Eldstad - Idrottshjälpen:

 

Matlagning: https://vandringsguiden.se/matlagning/

Vandring - Långtur: https://vandringsguiden.se/planera-vandringen/langtur/

Powerpointen (Kapitel 7): Bifogat i Uppgiften

• Friluftsliv - Årskurs 8

• Powerpoint - Friluftsliv Årskurs 8

• Centralt innehåll
• Hur olika friluftslivsaktiviteter kan planeras, organiseras och genomföras.

  Idh  7-9
• Rättigheter och skyldigheter i naturen enligt allemansrätten.

  Idh  7-9
• Kunskapskrav
• Eleven planerar och genomför friluftsaktiviteter med viss anpassning till olika förhållanden, miljöer och regler.

  Idh  E 9
• Eleven planerar och genomför friluftsaktiviteter med relativt god anpassning till olika förhållanden, miljöer och regler.

  Idh  C 9
• Eleven planerar och genomför friluftsaktiviteter med god anpassning till olika förhållanden, miljöer och regler.

  Idh  A 9

Idh

Kunskapskrav - Idrott & Hälsa (Årskurs 7-9)