Innehåll

Vi ska lära oss:

• om världsreligionerna, vilka likheter och skillnader som finns mellan dessa religioner.
• några kristna högtider och traditioner 
• viktiga berättelser ur varje religion.
• resonera om vardagliga moraliska frågor.
• ämnesspecifika ord och begrepp.
• söka information och värdera källors trovärdighet.

Undervisning

I undervisningen kommer vi att:

• arbeta med faktatexter, både läsa och skriva.
• titta på filmer och göra quizz.
• ha gemensamma genomgångar.
• arbeta självständigt och i grupp.

Bedömning

Vi kommer att bedöma din förmåga att:

• analysera världsreligionerna och se skillnader och likheter.
• analysera hur religioner påverkar människor och samhället.
• söka information och värdera källornas trovärdighet.
• göra jämförelser mellan kristna traditioner förr och nu.
• resonera kring vardagliga moraliska frågor.

• Syfte
• analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

  Re
• analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,

  Re
• reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,

  Re
• resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar utifrån etiska begrepp och modeller, och

  Re
• söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.

  Re
• Centralt innehåll
• Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.

  Re  4-6
• Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.

  Re  4-6
• Begreppen religion och livsåskådning.

  Re  4-6
• Kristendomens betydelse för värderingar och kultur i det svenska samhället förr och nu. Kristna högtider och traditioner med koppling till kyrkoåret, till exempel sånger och psalmer.

  Re  4-6
• Hur olika livsfrågor, till exempel synen på kärlek och vad som händer efter döden, skildras i religioner och andra livsåskådningar.

  Re  4-6
• Vad religioner och andra livsåskådningar kan betyda för människors identitet, livsstil och grupptillhörighet.

  Re  4-6
• Några etiska begrepp, till exempel rätt och orätt, jämlikhet och solidaritet.

  Re  4-6
• Vardagliga moraliska frågor som rör flickors och pojkars identiteter och roller, jämställdhet, sexualitet, sexuell läggning samt utanförskap och kränkning.

  Re  4-6
• Frågor om vad ett bra liv kan vara och vad det kan innebära att göra gott.

  Re  4-6