Östersjöriket Sverige

Nu är det dags att titta lite närmare på Östersjöriket Sverige. Vi kommer bland annat att besvara följande frågor: Hur kan vi veta något om Sverige 1611 - 1719? Hur kunde Sverige bli ett starkt Östersjörike, och varför förlorade Sverige sedan sin stora makt? Hur styrdes Sverige under denna tiden? Varför krigade Sverige så mycket? Hur påverkade krigen människorna som levde under denna tidsepok? Hur förändrades Sverige under 1600-talet? Vad var häxprocesserna och hur kunde de inträffa?

Mål – Syfte och centralt innehåll (se nedan)

Undervisning – Genomförande och tidsplan

Under v. 16 - 20 ska du få lära dig grundläggande fakta om Östersjöriket Sverige. Om hur samhället fungerade och om hur människorna levde. Du ska kunna:

• göra jämförelser med då och nu,
• följa utvecklingslinjer från Östersjöriket Sverige (stormaktstiden) till vår tid,
• reflektera över vad vi har för nytta av att känna till något om vår historia
• träna källkritik
• Du ska också göra ett fördjupningsarbete där du visar din förmåga att uttrycka dig muntligt och skriftligt (ämnesövergripande med svenskan)

Detta tränar du genom genomgångar, samtal, läsa, se film, lära dig begrepp och skriva egna texter.

 Viktiga begrepp: socken, ämbete, rikskansler, legosoldat, fältherre, kyrkoböcker, förmyndarregering, staten, adel, präst, borgare, bönder, abdikera, vidskeplig, snapphane, enväldig, järnbruk, malm, koloni, regent, levnadsvillkor, orsak, verkan och samband.

Bedömning

Du kommer att få visa din kunskap under lektionerna, vid våra gemensamma diskussioner, övningar och genom dina enskilda uppgifter. Förmågorna som ska bedömas kan du se i matrisen nedan. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
• kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,
• reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

Centralt innehåll

• Nordens och Östersjöområdets deltagande i ett globalt utbyte, till exempel av handelsvaror, språk och kultur.
• Den svenska statens framväxt och organisation.
• Det svenska Östersjöriket. Orsakerna till dess uppkomst och konsekvenser för olika människor och grupper runt Östersjön. Migration till och från samt inom det svenska riket.
• Vad historiska källor, till exempel brev och andra dokument, kan berätta om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män jämfört med i dag.
• Vad begreppen förändring, likheter och skillnader, kronologi, orsak och konsekvens, källor och tolkning betyder och hur de används i historiska sammanhang.
• Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.