Matematik år 3- Mars 2020

Du kommer att lära dig mer om uppställning i addition och subtraktion samt få en bättre taluppfattning i tal upp till 100000. Du kommer att lära dig mer om tal i bråkform samt multiplikation och division.

På vilket sätt kommer du att få arbeta med detta?

• Gemensamma genomgångar där vi tränar på olika strategier och att berätta hur vi löser olika problem och matteuppgifter. 
• Du kommer att arbeta enskilt och i par i olika matteuppgifter
• Du kommer att arbeta med matematikboken 3A kapitel 6, 3B kap 7 och 8.
• IKT /media: Bingel

När du arbetar med det här områdena får du lära dig:

• Tal i bråkform
• Överslagsräkning och avrundning
•  Positionssystemet 0-100000
• Addition och subtraktion: strategier i talområdet 0-100000 samt uppställningar.
•  Använda miniräknare
• Metoder för att räkna multiplikation och division med papper och penna.
• Välja och använda lämpliga räknesätt och metoder i olika textuppgifter.
• Se samband mellan division och multiplikation.

Följande begrepp ska du kunna efter avslutat område:

• avrunda
• positionssystem
• talsort
• strategi
• talföljd
• tallinje
• faktor
• produkt
• täljare
• nämnare
• kvot

Hur blir du bedömd?

• Vi  bedömer dina kunskaper om matematiska begrepp, användandet och förmåga att resonera om hur begreppen hänger ihop.
• Vi  bedömer hur du löser matematiska problem och vilka metoder du använder.
• Du  har möjligheter att visa dina kunskaper på matematiklektioner, vid eget arbete, genomgångar, test och vid praktiskt arbete.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Del av heltal och del av antal. Hur delarna kan benämnas och uttryckas som enkla bråk samt hur enkla bråk förhåller sig till naturliga tal.
• De fyra räknesättens egenskaper och samband samt användning i olika situationer.
• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal, vid huvudräkning och överslagsräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
• Hur enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas
• Hur positionssystemet kan användas för att beskriva naturliga tal. Symboler för tal och symbolernas utveckling i några olika kulturer genom historien.