Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Våren

Skapad 2020-04-23 16:18 i Norrtälje grundsärskola Norrtälje
Vi kommer att studera årstiden våren med dess skiftningar i naturen. Vi kommer att använda alla våra sinnen när vi upplever detta.
Grundsärskola 4 – 7 Estetisk verksamhet Verklighetsuppfattning Kommunikation
Vad händer med naturen på våren?

Innehåll

Elevdel

Mål för arbetsområdet

I undervisningen kommer vi att:

      Vi kommer att gå ut i närområdet och se vad som händer i naturen under våren   

        titta på lite olika filmer, sagor som handlar om våren samt olika växters och djur 

  • arbeta med fakta om några av våra första vårblommor och djur som lever i skogen

  •  vi kommer att plantera tomater och ärtor

  •  vi ska tillsammans göra en maskkompost

  • eleverna ska ges möjlighet att utveckla sin förmåga till kommunikation genom kunskap om ord, tecken och begrepp inom temaområdet

Mål

Du kommer att lära dig

  • några vanliga vårtecken

  • några vanliga blommor

  • några vanliga insekter som lever i skogen.

  • olika skapande tekniker med anknytning till våren

  • ord, tecken och begrepp inom temat

  • hur en maskkompost fungerar

  • hur ett frö blir en planta

  • få insyn hur kretsloppet fungerar

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • samspela med andra,
    KOM
  • använda kunskaper om människa och natur,
    VEU
  • ordna händelser och upplevelser i tid och rum,
    VEU
  • reflektera över samband mellan orsak och verkan,
    VEU
  • använda ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet.
    VEU
  • Centralt innehåll
  • Olika sätt att skapa, till exempel imiterande och fritt.
    ES  1-9
  • Kroppsspråk, tecken eller tal. Hur avsikt kan uttryckaspå olika sätt.
    KOM  1-9
  • Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet kommunikation till exempel för att samspela med andra
    KOM  1-9
  • Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen.
    VEU  1-9
  • Växter och djur, deras namn, livsvillkor och levnadsmiljöer.
    VEU  1-9
  • Återkommande mönster i naturen, till exempel dygn, årstider och vädertyper. Hur detta kan påverka människor, djur och växter.
    VEU  1-9
  • Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet verklighetsuppfattning för att till exempel kommunicera om människa, djur och natur.
    VEU  1-9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: