Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Året runt i rymden

Skapad 2020-04-27 10:55 i Gustavslundsskolan Helsingborg
Grundskola 6 Fysik
Ett arbete om rymden i år 6 som utgår från Gleerups läromedel med samma titel.

Innehåll

Mål:

Efter avslutat område ska du:

  • Kunna förklara hur vår planet och månen rör sig

  • Kunna förklara vad dag, natt, år, månad och årstider betyder

  • Känna till människans upptäckter i rymden och användning av satelliter och deras betydelse

  • Kunna olika sätt att mäta tiden samt hur olika tidmätare fungerar

 

Genomförande:

Vi kommer att utgå från Gleerups och texterna där.

Vi kommer att titta på filmer kopplade till området.

Vi kommer att diskutera och reflektera.

 

Bedömning:

Bedömning sker under lektionerna och genom muntliga diskussioner  i gruppen.

Bedömning sker genom en skriftlig uppgift vecka 22.

Matriser

Fy
Bedömingsmatris FYSIK, Kunskapsstaden Helsingborg

E
C
A
Eleven har grundläggande kunskaper om fysikaliska fenomen och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av fysikens begrepp.
Eleven har goda kunskaper om fysikaliska fenomen och visar det genom att förklara och visa på enkla samband inom dessa med relativt god användning av fysikens begrepp.
Eleven har mycket goda kunskaper om fysikaliska fenomen och visar det genom att förklara och visa på enkla samband inom dessa och något gemensamt drag med god användning av fysikens begrepp
Dessutom beskriver eleven och ger exempel på himlakroppars rörelse i förhållande till varandra och för enkla resonemang om hur dag och natt, månader och årstider uppkommer.
Dessutom förklarar eleven och visar på samband kring himlakroppars rörelse i förhållande till varandra och för utvecklade resonemang om hur dag och natt, månader och årstider uppkommer.
Dessutom förklarar eleven och visar på mönster i himlakroppars rörelse i förhållande till varandra och för välutvecklade resonemang om hur dag och natt, månader och årstider uppkommer.
Eleven kan också berätta om några naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor.
Eleven kan också berätta om några naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor.
Eleven kan också berätta om några naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: