|
|||
E | C | A | |
---|---|---|---|
|
Eleven kan göra en fördjupad, textnära litterär analys av ett tema, en genre eller ett författarskap.
|
Eleven kan göra en fördjupad
och utförlig
textnära litterär analys av ett tema, en genre eller ett författarskap.
|
Eleven kan göra en fördjupad,
utförlig,
träffsäker
och nyanserad
textnära litterär analys av ett tema, en genre eller ett författarskap
ur flera perspektiv.
|
|
I analysen använder eleven
med viss säkerhet
litteraturvetenskapliga begrepp och verktyg
|
I analysen använder eleven
med viss säkerhet
litteraturvetenskapliga begrepp och verktyg
|
I analysen använder eleven
med säkerhet
litteraturvetenskapliga begrepp och verktyg
|
|
samt ger stöd för sin tolkning
genom belägg från texterna.
|
samt ger stöd för sin tolkning
genom väl valda belägg från texterna.
|
samt ger stöd för sin tolkning
genom väl valda belägg från texterna.
|
|
Eleven kan, i förberedda samtal och diskussioner, muntligt förmedla egna tankar och åsikter (samt genomföra muntlig framställning inför en grupp). Detta gör eleven med viss säkerhet.
|
Eleven kan, i förberedda samtal och diskussioner, på ett nyanserat sätt muntligt förmedla egna tankar och åsikter (samt genomföra muntlig framställning inför en grupp). Detta gör eleven med viss säkerhet.
|
Eleven kan, i förberedda samtal och diskussioner, på ett nyanserat sätt muntligt förmedla egna tankar och åsikter (samt genomföra muntlig framställning inför en grupp). Detta gör eleven med säkerhet.
|