Arbetsområdet:

I arbetsområdet kommer du få lära dig mer om:

• Sveriges olika livsmiljöer (naturtyper). Mänsklig aktivitet och näringar vid fjäll, kust, odlad mark, stadsmiljö, skog, sjö och älv.
• Vart bor de flesta människorna och varför just där?
• Sveriges landskap med fakta och kartor.
• Kartors uppbyggnad med färger och symboler.
• Sveriges naturresurser och tillgångar
• Viktiga geografiska ord och begrepp
• Processer i naturlandskapet (inlandsisen, erosion och klimatförändring)

Du kommer under arbetsområdet träna dig i följande förmågor

• Reflektera och värdera: Tänka kring vad du läst och välja vad som är viktigt.
• Hantera information: Välja ut fakta, skapa texter och berätta.
• Kommunicera: Berätta, lyssna, skriva och rita. Använda geografiska ord och begrepp.
• Analysera: Jämföra olika delar av Sverige med hjälp av dina nya kunskaper.

Arbetssätt:

• Vi kommer att titta på film,"Landskapsfilmer"  och lyssna på Hamnskriftens resa.
• Vi kommer läsa faktatexter samt träna oss i att använda och förstå geografiska ord och begrepp. 
• Vi kommer studera kartor och förstå kartans uppbyggnad med färger och symboler, väderstrecken, skala och gradnätet.
• Vi kommer ha gemensamma genomgångar och diskussioner.
• Du kommer att få arbeta både självständigt och i par eller grupp med att skriva och redovisa fakta du sökt reda på.

Bedömning:

• Skriftligt diagnos
• Ditt deltagande i gemensamma diskussioner

I arbetet med landskapen ska följande saker göras / finnas med:

• Rita av landskapet och placera ut stora städer, berg, vatten samt angränsande landskap
• Rita samt skriv fakta om landskaps- djur, växt, och vapen
• Yta och folkmängd
• Djur och natur
• Näringsliv (industrier, företag, produkter)
• Historia
• Sevärdheter
• Annat intressant

• Syfte
• analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,

  Ge
• utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,

  Ge
• göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

  Ge
• Centralt innehåll
• De svenska, nordiska och övriga europeiska natur- och kulturlandskapen. Processen bakom samt deras utmärkande drag och utbredning.

  Ge  4-6
• Fördelningen av Sveriges, Nordens och övriga Europas befolkning samt orsaker till fördelningen och konsekvenser av denna.

  Ge  4-6
• Namn och läge på Sveriges landskap samt orter, berg, hav och vatten i Sverige samt huvuddragen för övriga Norden.

  Ge  4-6
• Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.

  Ge  4-6
• Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.

  Ge  4-6

Ge

Upptäck Sverige