Åldrar:
1 - 5
Backebo, Dibber Sverige AB · Senast uppdaterad: 28 april 2020
På Backebo hjälps vi åt att städa undan efter avslutad lek. Barnen utvecklar sitt ansvarstagande genom att med stöd av en pedagog ställa leksakerna på sin plats.
Vi vill uppmuntra barnen till att visa omsorg för förskolans lekmaterial och hålla ordning och reda på leksakerna. Efter avslutad aktivitet hjälps vi åt att plocka undan efter oss, för att underlätta för nästa kompis som vill leka med samma material.
Barnen utvecklar en omsorg och ett ansvarstagande för förskolans lekmaterial och miljö.
- Vi pedagoger är närvarande och stöttar barnen i processen att plocka undan efter sig.
- Vi pedagoger är konsekventa gentemot barnen.
- Vi ger barnen tiden och möjligheten att reflektera kring varför det är viktigt att var sak ska vara på sin plats.
- Vi gör städningen till en rolig aktivitet och inspirerar barnen genom att uppmana t.ex. att "plocka undan tre saker", använda städkort, städtärning, discostädning
- I verksamheten har vi mycket bilder på lekmaterialet för att underlätta för barnen i städprocessen, både bilder på materialet och teckenbilder.
Vi använder oss mycket av bilder i verksamheten för att underlätta för barnen i processen. Vi dokumenterar tillsammans med barnen genom foto och text som används till barnens lärloggar på Unikum.
Vi utvärderar på vår reflektionstid, teammöten och apk hur det går och vad vi kan utveckla.
Läroplan (3)
öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,
förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,
förmåga att ta ansvar för sina egna handlingar och för miljön i förskolan, och
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter