Matematik och estetiska lärprocesser

I december 2020 arbetar alla avdelningar på Nybble förskola strukturerat med att stimulera barnens matematiska språk. I december 2020 har alla barn i förskoleområde A en erfarenhet av att arbeta med sång, musik, dans/rörelse, bild, form och drama, så att lärandet sker genom lustfyllda estetiska processer.

Datum: 6/5-2020

Ansvarig: Jenny, Jennifer och  Nawal 

Grupp: Tallens barn uppdelade i två grupper, en på tisdagar och en på torsdagar

Nulägesbeskrivning: Många av våra barn är intresserade av matematik och skapande. Vi vill arbeta för att utveckla detta intresse och för att barnen ska tillägna sig fler matematiska begrepp genom ett lustfyllt lärande.

Aktivitet: I liten grupp får barnen måla formerna triangel och cirkel. Pedagogerna benämner hela tiden formernas namn och bekräftar barnens skapande, tex val av färger, val av teknik osv. En pedagog dokumenterar med iPad. Dagen efter tittar vi tillsammans med samma grupp barn, på dokumentationen och samtalar om former, färger och annat som inträffat under aktiviteten. Barnen får sedan limma ihop sina torkade former till figurer.

Syftet: Utveckla barnens matematiska språk genom ett lustfyllt lärande.