Kroppsdelar och sinnen

Vi har en helt fantastisk kropp, om den kan vi lära oss väldigt mycket. Det vi lär oss i detta arbetsområde är: Vad heter alla kroppsdelar som vi kan se? Vilken funktion har de olika kroppsdelarna? Vilka sinnen har vi? Varför kan vi se, lukta,höra,känna och smaka?

Innehåll och arbetssätt:

Vi ska lära oss:

• Namn på några kroppsdelar och organ.
• Några kroppsdelars funktion.
• Vad vi har för sinnen och vad vi uppfattar med dem.
• Vad som är viktigt för att kroppen ska må bra, vad som påverkar hälsa och välbefinnande.

För att lära oss detta ska vi:

• Ha gemensamma diskussioner i gruppen och klassen kring kroppsfunktioner/kroppen, hälsa, mat, sömn och rörelse.
• Arbeta praktiskt, tex par om två och lyssna på varandras hjärta efter ansträngning.
• Göra undersökningar av kroppens funktioner.
•  Rörelse och lekar.
• Titta på filmer om kroppen (Bla Eva Funcks film om kroppen). 
• Titta på kroppens olika delar.

Läroplanskopplingar

Syfte

• pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,
• skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt,
• röra sig allsidigt i olika miljöer samt förstå vad som kan påverka hälsa och välbefinnande

Centralt innehåll

• Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra.
• Människans kroppsdelar, deras namn och funktion.
• Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen.
• Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.
• Skapande genom lek, bild, musik, dans, drama och andra estetiska uttrycksformer.
• Kost, sömn och fysisk aktivitet och hur de påverkar hälsa och välbefinnande.

Kriterier

• Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa.
• Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.