Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Fysik, Biologi

·

Årskurs:

7 - 9

Fö8 Ljud och Vågor vt20

Förslövs skola F-9, Båstad · Senast uppdaterad: 29 april 2020

Ljud beter sig som en vågrörelse där ett oräkneligt antal partiklar samverkar för att föra över information och energi, kanske till ditt öra oh din hjärna.

Syfte:

I detta arbetsområde lägger vi grunden till modellen för vågrörelser och därmed länken mellan materia och energi, mellan ljud och ljus, mellan partiklar och elektromagnetisk (energi-)fält. Det handlar om olika begrepp att beskriva vågor och därmed ljud och hur dessa begrepp hör ihop.

Det handlar också om perspektivbyte mellan det vi kan se och uppleva - det makroskopiska perspektivet, och det vi inte kan se - det mikroskopiska perspektivet. 

Dessutom kommer vi diskutera hur vi människor kan uppfatta ljud dvs hur örat ser ut och hur hörseln fungerar.

Vi fortsätter att träna oss i att formulera oss i det svenska språket.

 

Målsättning:

Du kan ...

- förklara vad ljud är för något på två olika nivåer eller perspektiv, i vardagssammanhang (makroskopiskt) och på partikelnivå (mikroskopiskt), med lämpliga begrepp,

- förklara vad tryck är för något på partikelnivå,

- kunna beskriva en våg med olika lämpliga begrepp,

- beskriva hur vi människor kan uppfatta ljud med våra sinnesorgan och samtidigt beskriva hur örat och hörseln är uppbyggd,

- illustrera, dvs genom exempel beskriva, varför höga ljud kan vara skadligt för din hörsel och vad du kan göra åt det,

- förklara hur ljudhastighet, frekvens och våglängd hör ihop med det matematiska språket,

- planera och genomföra en systematisk undersökning efter en given frågeställning och redovisa din undersökning skriftligt i form av en labbrapport

 

Krav:

Du kan ...

- namnge delarna på en våg,

- förklara vad tryck är i termer av kraft och area

- förklara vad följande begrepp betyder och har för enhet: frekvens, våglängd, amplitud 

- redogör för hur begrepp hänger ihop med: (ljud) volym, tonhöjd

- ge exempel på frekvenser vi kan uppfatta med vår hörsel,

- ge exempel på hur du kan skydda din hörsel,

- undersöka ljudvågor och lämna in en labbrapport med minst frågeställningen, resultatet och slutsatser.

 

Bedömning – dessa förmågor kommer att bedömas:

Din förmåga som kommer att bedömas är ...

- förmågan att använda fysikens och biologins begrepp och modeller för att förklara olika fenomen,

- genomföra och dokumentera systematisk undersökning,

Undervisning - detta kommer vi att arbeta med:

Vi kommer att ha ...

- lektioner, laborationer och diskussioner i klassrummet,

- skriftliga övningar för att dels lära oss fysiken och dels för att utveckla svenska språket och den språkliga verktygslådan (tex skriva sammanfattningar),

- en mängd Exit Tickets för att repetera kunskaper.


Läroplanskopplingar

kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,

har fått kunskaper om och förståelse för den egna livsstilens betydelse för hälsan, miljön och samhället,

kan använda såväl digitala som andra verktyg och medier för kunskapssökande, informationsbearbetning, problemlösning, skapande, kommunikation och lärande,

använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Kroppens celler, organ och organsystem och deras uppbyggnad, funktion och samverkan. Evolutionära jämförelser mellan människan och andra organismer.

Fysikaliska modeller för att beskriva och förklara uppkomsten av partikelstrålning och elektromagnetisk strålning samt strålningens påverkan på levande organismer. Hur olika typer av strålning kan användas i modern teknik, till exempel inom sjukvård och informationsteknik.

Hur ljud uppstår, breder ut sig och kan registreras på olika sätt. Ljudets egenskaper och ljudmiljöns påverkan på hälsan.

De fysikaliska modellernas och teoriernas användbarhet, begränsningar, giltighet och föränderlighet.

Systematiska undersökningar och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback