Litteraturhistoria åk 9

Pedagogisk planering Svenska / Svenska som andraspråk Arbetsområde: Litteraturhistoria Åk 9 vt-22

SYFTE

• Genom undervisningen i ämnet ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

  • Möta och få kunskap om skönlitteratur från olika tider och skilda delar av världen.

  • Läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften.

 

CENTRALT INNEHÅLL

Efter detta tema ska du kunna:

• Se skillnad på några olika skönlitterära genrer och hur de stilistiskt och innehållsligt skiljer sig från varandra.

• Några skönlitterärt betydelsefulla författare och deras verk samt de historiska och kulturella sammanhang som verken har tillkommit i. 

 

KONKRETISERING

• Du ska lära dig om tidsepokerna realismen och modernismen.

• Du ska läsa (och få läst för dig) utdrag från några olika författare.

• Du ska arbeta med en klasskamrat om ett speciellt område som ni har blivit tilldelade.

• Du ska läsa boken Fjärde riket och besvara frågor till den (detta görs individuellt). 

 

UNDERVISNING/ARBETSSÄTT

Du kommer att få lyssna på genomgångar om de olika tidsperioderna och om författarna som var verksamma vid respektive period.

Du kommer att läsa och få uppläst för dig utdrag från olika författares verk.

 

Du kommer att arbeta med det digitala läromedlet Digilär.

BEDÖMNING

Jag bedömer följande:

• Hur du besvarar frågorna. Fullständiga och välutvecklade svar!

• Hur det går för er med ert gemensamma arbete.

• Hur du har besvarat frågorna till boken.