Ämnen:
Kemi
·
Årskurs:
5
Bäckagårdsskolan, Halmstad · Senast uppdaterad: 5 maj 2020
Vi lär oss om fossila och förnybara bränslen och funderar deras respektive för- och nackdelar .
Vi utgår från Clio.me och lektionsserien "Vad har du i tanken?" Där läser vi, tittar på filmer, antecknar, samtalar och diskuterar. Arbetet sker omväxlande enskilt, i par, i grupp och i helklass. Vi lär oss ett flertal begrepp som vi tränar på att använda i ett korrekt sammanhang.
Syfte (2)
använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle,
använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.
Centralt innehåll (1)
Fossila och förnybara bränslen. Deras betydelse för energianvändning och påverkan på klimatet.
Kriterier (1)
I enkla och till viss del underbyggda resonemang om mat, bränslen, kemikalier och andra produkter kan eleven relatera till några kemiska samband och frågor om hållbar utveckling.
Innehåller inga uppgifter