• Vad vi ska träna på:
• avläsa frekvenstabeller och diagram
• göra frekvenstabeller och diagram 
• göra enkla undersökningar och redovisa resultatet.

Hur ska vi lära oss detta?

• Läsa av olika frekvenstabeller och diagram.
• Göra enkla undersökningar och skapa egna tabeller och diagram.
• Genomgångar.
• Gemensamma diskussioner.
• Pararbete.

Vad som kommer att bedömas:

• Om du kan avläsa tabeller.
• Om du kan avläsa diagram.
• Om du kan genomföra enkla undersökningar.
• Om du kan redovisa resultat och skapa egna tabeller.
• Om du kan redovisa resultat och skapa egna diagram.
• Om du kan göra en utvärdering av dina kunskaper och av ditt arbete.

• Gör ett digitalt diagram

• Syfte
• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,

  Ma
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

  Ma
• Centralt innehåll
• Enkla tabeller och diagram och hur de kan användas för att sortera data och beskriva resultat från enkla undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg.

  Ma  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven kan dessutom vid olika slag av undersökningar i välkända situationer avläsa och skapa enkla tabeller och diagram för att sortera och redovisa resultat.

  Ma   3