Ämnen:
Samhällskunskap, Religionskunskap
·
Årskurs:
7 - 9
Ljungviksskolan, Lerum · Senast uppdaterad: 7 maj 2020
Vem är jag? Vad formar min identitet? Vad har religion för betydelse i samhället som en del av kulturen eller som maktmedel? Hur ser förhållandet mellan religion, samhälle och människa ut i vår föränderliga värld? Kan religionen existera om den bara utövas individuellt? Vilka problem kan tänkas uppstå med religioner i och med globaliseringen? Hur och varför resonerar människor så olika frågor som äktenskap, relationer osv.?
I det här kommer att arbeta med förmågan att:
* analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,
* reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,
* söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.
Du kommer att lära dig om:
- Nya religiösa rörelser, nyreligiositet och privatreligiositet samt hur detta tar sig uttryck.
- Sekulära livsåskådningar, till exempel humanism.
- Kristendomens utveckling i Sverige - Från enhetskyrka till religiös mångfald och sekularisering.
- Sambandet mellan samhälle och religion i olika tider och på olika platser.
- Religionernas roll i några aktuella politiska skeenden och konflikter utifrån ett kritiskt förhållningssätt.
- Konflikter och möjligheter i sekulära och pluralistiska samhällen, till exempel i frågor om religionsfrihet, sexualitet och synen på jämställdhet.
- Hur olika livsfrågor, till exempel meningen med livet, relationer, kärlek och sexualitet, skildras i populärkulturen.
- Hur religioner och andra livsåskådningar kan forma människors identiteter och livsstilar.
Undervisningen kommer bestå av:
- korta föreläsningar med efterföljande gruppdiskussioner
- begreppslistor för att förstå de viktiga begreppen
- slutuppgift där ni spelar in en dialog mellan två karaktärer från två olika trosuppfattningar
- korta filmer
Ni kommer att bedömas:
- hur ni deltar i gruppdiskussioner
- hur ni ser likheter och skillnader mellan olika trosuppfattningar
- hur väl ni resonerar och analyserar utifrån fakta och centrala tankegångar i olika trosuppfattningar
- hur väl du genomför slutuppgiften en dialog (se matrisen nedan för bedömning av kunskapskrav)
Syfte (3)
analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,
reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,
söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.
Centralt innehåll (9)
Nya religiösa rörelser, nyreligiositet och privatreligiositet samt hur detta tar sig uttryck.
Sekulära livsåskådningar, till exempel humanism.
Kristendomen i Sverige. Från enhetskyrka till religiös mångfald och sekularisering.
Sambandet mellan samhälle och religion i olika tider och på olika platser.
Religionernas roll i några aktuella politiska skeenden och konflikter utifrån ett kritiskt förhållningssätt.
Konflikter och möjligheter i sekulära och pluralistiska samhällen, till exempel i frågor om religionsfrihet, sexualitet och synen på jämställdhet.
Hur olika livsfrågor, till exempel meningen med livet, relationer, kärlek och sexualitet, skildras i populärkulturen.
Hur religioner och andra livsåskådningar kan forma människors identiteter och livsstilar.
Etiska frågor samt människosynen i några religioner och andra livsåskådningar.
Innehåller inga uppgifter