Våren

Vi kommer att följa livet i naturen under våren och lära oss mer om årstidsväxlingar, flyttfåglar och blommor.

Kursplanens syfte

Du ska utveckla - konkretisering av syfte

Du ska utveckla din förmåga att:

• använda biologins begrepp för att sortera fåglar och blommor efter olika egenskaper
• känna igen och namnge några fåglar och blommor
• förklara fåglars anpassning till olika årstider
• förklara blommornas livscykler och anpassning till olika årstider
• göra undersökningar i naturen
• beskriva och förklara med hjälp av t.ex. text och bild vad som händer i naturen på våren
• söka information och göra tankekarta eller stödord.

Undervisningssätt/arbetssätt

Du kommer att:
-  undersöka och lära dig namnen på några olika fåglar och blommor

- lära dig fakta om några fåglar och blommor

- få lyssna på fågelläten

- se på film

- skriva vårdikter

- få lyssna till gemensamma genomgångar och muntliga redovisningar

- skapa vårbilder

- söka och samla fakta om fåglar och blommor

- använda tankekarta eller stödord 

-  skriva, rita och berätta för andra vad du lärt dig

Kommer att bedöma/dokumentera:

Läroplanskopplingar

Läroplan

• utvecklar förmågan att själv bedöma sina resultat och ställa egen och andras bedömning i relation till de egna arbetsprestationerna och förutsättningarna

Syfte

• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
• Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
• Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.
• Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.