Ämnen:
Engelska
·
Årskurs:
7 - 9
Skarpatorpsskolan, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 7 maj 2020
I detta område ska vi jobba med engelsktalande länder samtidigt som ni får visa att ni kan genom att skriva eller muntlig presentera.
I detta arbete ska ni resonera om levnadsvillkor, traditioner, sociala relationer eller kulturella företeelser i engelsktalande länder.
Du har nu möjlighet att välja om du vill utveckla din förmåga att muntligt presentera eller att uttrycka dig i skrift på engelska. Beslutet fattar du i samråd med din lärare. Du ska även lära dig om, och jämföra traditioner, samhällsfrågor eller livsvilkor i olika engelsktalande länder och gärna dra paraleller till dig och själv och dina erfarenheter.
Muntlig presentationen alternativt inlämning sker 1/6. Skriftliga inlämningar sker via uppgiften som ligger i Teams.
Lektionsplanering:
7/5 Torsdag
Samling: Vilka engelsktalande länder finns det?
Enskilt arbete: Välj länder och intresseområden, förbered frågeställningar.
11/5 Måndag / 12/5 Tisdag
Samling: Repetition av ord för för att förmedla likheter och skillnader
Ensiklt arbete: Samla information och vara källkritisk när du samlar in.
13/5 Onsdag
Enskilt arbete: Samla information och vara källkritisk när du samlar in.
14/5 Torsdag
Enskilt arbete: Skriva text/manus
18/5 Måndag / 19/5 Tisdag
Enskilt arbete: Skriva text/manus.
25/5 Måndag / 26/5 Tisdag
Samling: Tips och råd inför presentation
Enskilt arbete: Bearbeta text/Påbörja inspelning eller skapa Power Point.
27/5 Onsdag
Enskilt arbete: Bearbeta text/ spela in
28/5 Torsdag
Enskilt arbete:
Fördigställa text/presentation
1/6 Måndag / 2/6 Tisdag
Samling: Hörförståelse test. (alla)
Presentationer
3/6
Lärförståelsetest (alla)
4/6
Skrivtest (alla)
De som blir klara tidigare får använda reserande lektionstid som studietid för att klara andra ämnen.
Syfte (4)
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.
Centralt innehåll (7)
Levnadsvillkor, traditioner, sociala relationer och kulturella företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används.
Olika sätt att söka, välja och värdera texter och talat språk på engelska från Internet och andra medier.
Hur texter och talat språk kan varieras för olika syften och sammanhang.
Hur sammanbindande ord och andra uttryck används för att skapa struktur och språkligt sammanhängande helheter.
Olika sätt att bearbeta egna framställningar för att variera, tydliggöra, precisera och anpassa dem efter deras syften.
Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner.
Språkliga företeelser för att förtydliga, variera och berika kommunikationen som uttal, intonation och fasta språkliga uttryck, grammatiska strukturer och satsbyggnad.
Kriterier (11)
I muntliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig enkelt, begripligt och relativt sammanhängande.
För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enkla förbättringar av egna framställningar.
Eleven diskuterar översiktligt några företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används, och kan då också göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
I muntliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
Eleven formulerar sig även med visst flyt och i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta, och göra välgrundade förbättringar av, egna framställningar.
Eleven diskuterar utförligt några företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används, och kan då också göra välutvecklade jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
I muntliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, tydligt och sammanhängande.
Eleven formulerar sig även med flyt och viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra välgrundade förbättringar av egna framställningar.
Eleven diskuterar utförligt och nyanserat några företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används, och kan då också göra välutvecklade och nyanserade jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter