Svenska

Vi skapar dagliga och lustfyllda tillfällen för språkstimulans och tar tillvara på barnens nyfikenhet för att öva förmågan att kommunicera med tal- och skriftspråk. Vi ger eleverna  möjligheter att läsa, lyssna på samt skriva och samtala.

Mål för eleven

• kunna lyssna

• kunna rimma

• förstå vad ett ord är

• förstå vad en mening är

• lyssna och återberätta en saga

• kan berätta så andra förstår

• kan lyssna utan att avbryta

• förstå en muntlig instruktion

• skriva sitt namn

• lyssna och känna igen bokstavsljud

Verksamhetens innehåll

Vi övar regelbundet på ett lustfyllt sätt bokstävernas namn och ljud. Flera gånger i veckan övas den språkliga medvetenheten i lekar enligt Bornholmsmodellen. Eleverna tränar sin finmotoriska förmåga genom olika montessorimaterial.

Hur?

• Montessorimaterial
• Bokstavsdagar
• Lek
• Skapande
• Språklekar (Bornholmsmodellen)
• Högläsning
• Lyssna och berätta i stor eller liten grupp
• Sång och musik
• Läsa/lära sig ordbilder

Dokumentation

• Skapande
• Ordlistor, sagor och berättelser
• Bornholms-diagnoser
• Arbetsbok

• Centralt innehåll
• Samtala, lyssna, ställa frågor och framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden som är bekanta för eleverna, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.

  Lgr11  -
• Berättande texter, sakprosatexter och texter som kombinerar ord, bild och ljud.

  Lgr11  -
• Bokstäver och andra symboler för att förmedla budskap.

  Lgr11  -
• Rim, ramsor och andra ordlekar.

  Lgr11  -
• Digitala verktyg och medier för kommunikation.

  Lgr11  -
• Ord och begrepp som uttrycker behov, känslor, kunskaper och åsikter. Hur ord och yttranden kan uppfattas av och påverka en själv och andra.

  Lgr11  -