Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Vår miljö

Skapad 2020-05-06 20:10 i Gottsta skola Norrtälje
Arbetsområdet innefattar begreppen miljö, resurser, energi, miljöförstöring, klimat, återvinning och hållbar utveckling.
Grundskola F – 3 NO (år 1-3) SO (år 1-3)
Vad händer med våra sopor? Kan vi verkligen återanvända det vi sorterar? I detta arbetsområde lär vi oss om hur människor, samhälle och natur samspelar. Vi lär oss om vad som händer med luften, haven och klimatet beroende på hur människorna agerar.

Innehåll

          Mål:

  • Du ska lära dig om källsortering och återvinning.
  • Du ska lära dig om hur vårt avfall påverkar vår miljö.
  • Du ska lära dig om olika material och dess egenskaper.
  • Du ska lära dig om vad som kan hända i naturen om vatten och luft smutsas ner.
  • Du ska lära dig vilka val du kan göra i din vardag för en bra miljö.
  • Du ska känna till hur vi påverkar vårt klimat.

          Arbetssätt

  • Gå ut och plocka skräp och sortera efter olika material.
  •  
  • Se filmer om vår miljö. 
  • Skriva och rita om det du har lärt dig.
  • Vi kommer att samtala, dokumentera och diskutera för att skapa en uppfattning om hur hållbar utveckling fungerar. 

 

          Bedömning:

  • Du kan sortera olika föremål utifrån dess material.
  • Du kan ge några exempel på hur miljö och natur påverkas av människan.
  • Du kan ge några förslag på hur du kan bidra till en hållbar utveckling.  
  • Du deltar i samtal på lektioner.
  • Du förstår och kan använda begreppen material, klimat, källsortering, återvinning och hållbar utveckling. 

Kopplingar till läroplanen

  • visar respekt för och omsorg om såväl närmiljön som miljön i ett vidare perspektiv.
    Lgr11
  • har fått kunskaper om förutsättningarna för en god miljö och en hållbar utveckling,
    Lgr11
  • har fått kunskaper om och förståelse för den egna livsstilens betydelse för hälsan, miljön och samhället,
    Lgr11
  • Centralt innehåll
  • Människors användning och utveckling av olika material genom historien. Vilka material olika vardagliga föremål är tillverkade av och hur de kan källsorteras.
    NO  1-3
  • Metoder för att söka information från olika källor: intervjuer, observationer och mätningar. Hur man kan värdera och bearbeta källor och information, såväl med som utan digitala verktyg.
    SO  1-3
  • Miljöfrågor utifrån elevens vardag, till exempel frågor om trafik, energi och matvaror.
    SO  1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: