Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Fysik/Kemi - arbete
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/2063669783_1422439212149_scaled.png
Skapad 2020-05-07 14:05
i Västervångskolan F-9 Trelleborg
unikum.net
Grundskola
7 – 9
Fysik
Kemi
Du ska göra ett skriftligt arbete i fysik eller kemi. Ditt arbete ska även presenteras i en muntlig redovisning.
Innehåll
Syfte
Detta ska vi arbeta med
Du väljer ett av följande områden att arbeta med:
Fy- Elektricitet, Astronomi
Ke- Vår livsmiljö
Detta kommer jag att bedöma
Ditt skriftliga arbete och din muntliga presentation.
Matriser
Fysik åk 7-9, 2017
Kriterier i vilka man endast kan få F eller E |
||||
| F | E | C | A | |
|---|---|---|---|---|
Förmågan att kommunicera. |
||||
| F | E | C | A | |
|
Förmågan att föra resonemang om källornas trovärdighet och relevans.
|
|
Du för enkla och till viss del underbyggda resonemang.
|
Du för utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang.
|
Du för välutvecklade och väl underbyggda resonemang.
|
|
Förmågan att från informationen skapa egna texter, anpassade till syfte och målgrupp.
|
|
Du skapar enkla texter med viss anpassning.
|
Du skapar utvecklade texter med relativt god anpassning.
|
Du skapar välutvecklade texter med god anpassning.
|
|
Förmågan att från informationen skapa egna muntliga (eller andra) framställningar, anpassade till syfte och målgrupp.
|
|
Du skapar enkla framställningar med viss anpassning.
|
Du skapar utvecklade framställningar med relativt god anpassning.
|
Du skapar välutvecklade framställningar med god anpassning.
|
Förmågan vid laborativt/ undersökande arbete. |
||||
| F | E | C | A | |
Förmågan att använda information och modeller från fysikens värld. |
||||
| F | E | C | A | |
|
Förmågan att visa fysikaliska teorikunskaper.
|
|
Du kan ge exempel och beskriva dessa med viss användning av fysikens begrepp, modeller och teorier.
|
Du kan förklara och visa på samband inom dessa med relativt god användning av fysikens begrepp, modeller och teorier.
|
Du kan förklara och visa på samband inom dessa och något generellt drag med god användning av fysikens begrepp, modeller och teorier.
|
|
Förmågan att föra resonemang där företeelser i vardagslivet kopplas ihop med teorier i fysik och fysikaliska samband…
… gällande krafter.
… gällande rörelser.
… gällande hävarmar.
… gällande ljus.
… gällande ljud.
… gällande elektricitet.
|
|
Du kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang och visar på enkelt identifierbara fysikaliska samband.
|
Du kan föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang och visar på förhållandevis komplexa fysikaliska samband.
|
Du kan föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang och visar på komplexa fysikaliska samband.
|
Kemi åk 7-9 vt-17
Kriterier i vilka man endast kan få F eller E |
||||
| F | E | C | A | |
|---|---|---|---|---|
Förmågan att kommunicera. |
||||
| F | E | C | A | |
|
Förmågan att föra resonemang om källornas trovärdighet och relevans.
|
|
Du för enkla och till viss del underbyggda resonemang.
|
Du för utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang.
|
Du för välutvecklade och väl underbyggda resonemang.
|
|
Förmågan att från informationen skapa egna texter, anpassade till syfte och målgrupp.
|
|
Du skapar enkla texter med viss anpassning.
|
Du skapar utvecklade texter med relativt god anpassning.
|
Du skapar välutvecklade texter med god anpassning.
|
|
Förmågan att från informationen skapa egna muntliga (eller andra) framställningar, anpassade till syfte och målgrupp.
|
|
Du skapar enkla framställningar med viss anpassning.
|
Du skapar utvecklade framställningar med relativt god anpassning.
|
Du skapar välutvecklade framställningar med god anpassning.
|
Förmågan vid laborativt/ undersökande arbete. |
||||
| F | E | C | A | |
Förmågan att använda information och modeller från kemins värld. |
||||
| F | E | C | A | |
|
Förmågan att visa kemiska teorikunskaper.
|
|
Du kan ge exempel och beskriva dessa med viss användning av kemins begrepp, modeller och teorier.
|
Du kan förklara och visa på samband inom dessa med relativt god användning av kemins begrepp, modeller och teorier.
|
Du kan förklara och visa på samband inom dessa och något generellt drag med god användning av kemins begrepp, modeller och teorier.
|
|
Förmågan att föra resonemang där företeelser i vardagslivet kopplas ihop med teorier i kemi och kemiska samband…
… gällande kemiska processer i levande organismer.
… gällande kemiska processer i mark.
… gällande kemiska processer i luft.
… gällande kemiska processer i vatten.
|
|
Du kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang och visar på enkelt identifierbara kemiska samband.
|
Du kan föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang och visar på förhållandevis komplexa kemiska samband.
|
Du kan föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang och visar på komplexa kemiska samband.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
