Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Vi bygger en flygande farkost

Skapad 2020-05-11 08:20 i Södra Ängby skola Stockholm Grundskolor
Teknik- ett arbete i att förändra världen
Grundskola 7 – 9 Teknik
Vi ska bygga en svävare. En svävare är en farkost som svävar ovanpå en luftkudde med hjälp av luftströmmar. Det möjliggörs genom en motor som driver en propeller som riktas nedåt, och en propeller som riktas bakåt, samt en kjol av gummi som håller luften på plast under svävaren. På så vis hålls svävaren både uppe i luften och drivs framåt på samma gång.

Innehåll

Vi bygger en flygande farkost

Starta:

Läs Helena Samsioes text om drönare sid 23. Läs även Miljön kräver nya lösningar sid 25-26.

Diskutera/reflektera:

·      Vad brukar en svävare användas till?

·      Kan teknik vara ond eller god? Vad tycker ni? Kan samma teknik användas för både onda och goda syften? Är drönare onda eller goda?

Bygga:

Att bygga en drönare själv är svårt, men en annan typ av flygande farkost som kan byggas relativt lätt är en svävare, och det ska vi göra. En svävare är en farkost som svävar ovanpå en luftkudde med hjälp av luftströmmar. Det möjliggörs genom en motor som driver en propeller som riktas nedåt, och en propeller som riktas bakåt, samt en kjol av gummi som håller luften på plast under svävaren. På så vis hålls svävaren både uppe i luften och drivs framåt på samma gång.

Följ arbetsplanen steg för steg. Du behöver göra en propeller som passar till motorn. Designa den och bestäm dig för i vilket material du ska tillverka den. Vilka mått ska de olika delarna av svävaren ha. Planera och gör en skiss. Vill du göra några förändringar som du tror skulle göra svävaren bättre? Gör det! 

Redovisa:

Filma din färdiga svävare när den förflyttar sig. Visa hur ni sätter på och av er svävare. 

Har du gjort förändringar av svävaren redovisa hur de har förbättrat den. Vilka tankar har ni?

Om den har några andra tekniska finesser, visa dem!

 

 

Uppgifter

  • Vi bygger en flygande farkost

Matriser

Tk
Vi bygger en flygande farkost

E
C
A
Konstruktionsarbete
Eleven kan genomföra enkla teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten
genom att undersöka och pröva möjliga idéer till lösningar samt utforma enkla fysiska eller digitala modeller.
genom att undersöka och pröva och ompröva möjliga idéer till lösningar samt utforma utvecklade fysiska eller digitala modeller.
genom att undersöka och systematiskt pröva och ompröva möjliga idéer till lösningar samt utforma välutvecklade och genomarbetade fysiska eller digitala modeller.
Arbetsprocess
Under arbetsprocessen
bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt
formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som med någon bearbetning leder framåt.
formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som leder framåt.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: