Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Spel "Tre i rad"

Skapad 2020-05-12 08:43 i Kopperskolan Stenungsund
Grundskola 4 – 6 Slöjd
Du ska tillsammans med en kamrat göra ett "tre i radspel". I träslöjden gör ni spelplanen med egendesignade spelpjäser. I textilslöjden syr ni en påse att lägga spelet i.

Innehåll

Syfte

Du ska utveckla förmågan att:

  • Formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga verktyg redskap, verktyg och hantverkstekniker,
  • Välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,
  • Analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp.
  • Tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

 

Konkretisering av mål

Slöjdens material, redskap och hantverkstekniker

  • Metall, textil och trä, deras kombinationsmöjligheter med varandra och med andra material.

Begrepp som används i samband med dessa.

  • Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar och hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.

Slöjdens arbetsprocesser

  • Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering och hur delarna i arbetsprocessen samverkar och påverkar resultatet.

Dokumentation i ord och bild av arbetsprocessen och resultatet.

Slöjdens estetiska och kulturella uttrycksformer

Egen formgivning med hjälp av olika material, färger och former.

 

Arbetssätt

Träslöjden

I träslöjden gör du spelplan efter given storlek. Du designar också spelpjäserna.

Det är viktigt att du visar en idéskiss innan du sätter igång.

 

Textilslöjden

Du syr en tygpåse där spelet kan förvaras.

Du väljer tyg och storlek men följer sedan en skriftlig arbetsbeskrivning.

Dokumentera arbetet med ord och bild i classroom.

 

Bedömning

Följande kommer att bedömas:

  • Hur du formger och framställer ditt arbete.
  • Hur du använder handverktyg och maskiner.
  • Hur du motiverar dina val.
  • Hur du utvecklar din idé.
  • Hur du i arbetsprocessen väljer handlingsalternativ som leder framåt.
  • Hur du värderar din arbetsinsats.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: